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《秋天的怀念》同步试题

http://www.newdu.com 2018-12-05 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    《秋天的怀念》同步试题
    人民教育出版社
    一、基础知识
    1.读拼音,写词语
    tān huàn       shì nóng      qiáo  cuì    làn    màn
    (  )(  ) (  )(  ) (  )(  ) (  )(  )
    考查目的:掌握课文中重点字词的读音和写法
    答案:瘫痪;侍弄;憔悴;烂漫
    解析:“瘫痪”“憔悴”“烂漫”均由形声字组成,识记时注意形旁和声旁。
    2.辨字组词
    侍(  ) 踩(  ) 诀(  ) 悴(  ) 矫(  )
    待(  ) 睬(  ) 决(  ) 碎(  ) 骄(  )
    碗(  ) 锤(  ) 狠(  ) 槐(  ) 谣(  )
    豌(  ) 捶(  ) 恨(  ) 愧(  ) 摇(  )
    考查目的:形近字辨析
    答案:
    侍弄;踩高跷;诀别;憔悴;矫正
    等待;理睬;决定;破碎;骄傲
    饭碗;锤子;凶狠;槐树;谣言
    豌豆;捶胸顿足;愤恨;羞愧;摇摆
    解析:
    3.按课文内容填词语,体会词语之间的搭配关系
    黄色的花(  ),白色的花(  ),紫红色的花(  )而(  ),泼泼洒洒,秋风中正开得(  )。
    考查目的:形容词的运用,熟悉课文内容
    答案:淡雅;高洁;热烈;深沉;烂漫
    解析:
    4.将成语补充完整,并用成语造一个句子
    (1)喜出(  )外:
    (2)翻来(  )去:
    (3)恍然大(  ):
    (4)名(  )其实:
    (5)深情厚(  ):
    考查目的:重点成语的掌握及运用
    参考答案:
    喜出望外:这个喜讯来得太突然了,大家喜出望外。
    翻来覆去:陌生人的话打乱了她内心的平静,夜里,她翻来覆去地没睡好。
    恍然大悟:这道题我不会做,经老师指点我恍然大悟。
    名副其实:骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。
    深情厚谊:小小的礼物往往能寄托人与人之间的深情厚谊。
    解析:“喜出望外”表示遇到出乎预料的喜事儿特别高兴;“翻来覆去”有两个意思,一个是指来回翻身,另一个指一次又一次,多次重复;“恍然大悟”形容忽然醒悟,彻底明白;“名副其实”意思是名称或名声与实际相符合;“深情厚谊”形容感情深厚。
    5.选词填空
    神情 神态 神色 神气
    刚一上场,你看他那(  )样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后,(  )就有些慌张了。下半场开始,虽然(  )恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那(  ),显得十分沮丧。
    考查目的:近义词辨析
    答案:神气;神色;神态;神情
    解析:“神气”形容自以为优越而得意或者傲慢;“神态”即神情态度,如神态自若;“神情”是指人脸上所显露的内心活动;“神色”是指神情脸色,也就是通过面部表露出来的内心活动和精神状态。“神情”更多指一个人的外部表情,而“神色”强调的是通过表情所反映出来的内心活动和精神状态。
    二、课内阅读
    双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲过来住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
    (1)哪句话体现“我”双腿瘫痪以后,脾气变得暴躁无常?
    考查目的:文段中重点词句的分析理解
    答案:望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
    解析:“北归的雁阵”,“李谷一的歌声”本该给“我”以很好的感受,但是我却“砸东西”“把东西摔向墙壁”,这种对比与反差体现了“我”脾气的暴躁无常。
    (2)读画线的句子,写出你对这句话的理解。
    考查目的: 通过人物语言体味思想感情
    答案:这是母亲的良苦用心,让“我”感受到生命的美好,鼓励“我”坚强地活下去。
    解析:“北海的花儿开了”“母亲”要推着“我”去看“花儿”。这发生在“我”发脾气之后。这是“母亲”对我发脾气之后的安抚与劝说,意在鼓舞我学会坚强,笑对生活。
    (3)“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”,这说明了什么?
    考查目的:联系文段理解重点语句
    答案:母亲全心全意照顾“我”,几乎无暇他顾。
    解析:“母亲”爱“花儿”更爱“我”。跟“我”相比一切都显得如此微不足道,不值一提。这足以体现我在母亲心中的重要地位。
    (4)结合内容说说文中加粗的动词──“扑”和“抓”为什么用得好。
    考查目的:品味传神的动作描写
    答案:通过这两个动作,突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击,表现出母亲对“我”的呵护与担忧,也形象地反映了母亲在拼尽全力地爱“我”。
    解析:“扑”和“抓”都是比较鲜明的动作描写,动作都是对心理的一种折射。这些动作表现出母亲内心的痛苦和对我深深的爱。 (责任编辑:admin)
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