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第二单元检测题 第一部分： 1.根据拼音写出汉字。 和() 耀() 造() 无() 浩() 2.释词： ⑴母亲是个好劳动。 好劳动： ⑵我依然看到巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 蹒跚： ⑶她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。 绚丽： ⑷在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下汗马功劳的。 汗马功劳： 3.“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这一段在文中起什么作用? 4.以“小巷深处”为题含义深刻，“小巷深处”究竟有什么呢? 5.海伦?凯勒是国、。 6.莎利文老师教了海伦?凯勒什么? 7.用文中的一句话概括邓稼先，那就是：他是一个的人。 8.《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题： 其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。 其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。 ⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是和。 ⑵其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是。 ⑶请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。 献给母亲的一句话是： 所运用的修辞手法是： 9.依据句子后面括号内的意思，请为下面语句标出重音。 ⑴我知道你会打台球。(不是篮球) ⑵我知道你会打台球。(你别推托了) ⑶我知道你会打台球。(只有我一人知道) ⑷我知道你会打台球。(不一定会做台球) ⑸我知道你会打台球。(只知道你，别人我不清楚) ⑹我知道你会打台球。(你瞒不了我) (责任编辑：admin) |