[月考] 中学物理实验：用音叉演示响度与振幅的关系方案二 2020-05-16
【器材】 F256音叉(J2204型，附共鸣箱和击槌)，玻璃培养皿(或盒子)，水。 【操作】 在培养皿中盛水，将振动音叉叉股的首部接触培养皿中的水面，水涨起的高度可以用来显示音叉振动时...
[月考] 中学生物理小常识：自卫色 2020-05-16
人类从自然界那里学会了这种有用的艺术，使自己的身体同周围的背景相融合，以免被敌人发现。从前曾经点缀过战场的那些杂色斑斓的军装，现在已经变成过去了：代替它们的是具有...
[月考] 中学物理实验：测定声音在空气中的传播速度 2020-05-16
【目的】 用停表计时在户外测定声速;练习使用停表;进一步掌握用数步法测量距离。 【器材】 停表2只，径赛用发令枪(或爆竹)，皮卷尺(或米尺、标好刻度的长绳)等。 【步骤】 (1)三人...
[月考] 中学生物理小常识：吹掉帽子 2020-05-16
这是一个在欧美流行的老魔术。 (1)布置 在实验桌上竖直横放一穿衣镜(60cm×80cm)。 (2)准备 每次一个学生进入室内，站在镜前，用脸贴着一端镜面观看。教师走到镜的另一端，命令学生闭...
[月考] 中学物理实验：演示声音可以通过各种媒质传播 2020-05-16
【目的和要求】 认识声音的发生和传播。 【仪器和器材】 音叉(附共鸣箱)，音叉槌，不同物质的杆，量筒，水。 【实验方法】 将音叉从共鸣箱上取下，用木、铁、铜、玻璃或其他物质...
[月考] 中学物理实验：用鼓、锣演示响度与振幅的关系 2020-05-16
【器材】 F256音叉(J2204型，附共鸣箱和击槌)，方座支架(J1102型或其他小支架)，细线，轻质小球。 【操作】 先按“物作振动发声”实验2的两个方案操作，只是注意敲击时稍轻些，再分别...
[月考] 中学物理实验：演示鼓、锣振动方案一 2020-05-16
【器材】 鼓(附鼓槌)，爆米花。 【操作】 让鼓面水平放置，击鼓使它发声。把少许爆米花撒于鼓面，可以看到它们会随鼓面跳动起来。制止鼓面发声，则爆米花便静止在鼓面上。 【注...
[月考] 中学物理实验：用橡皮膜演示声音的传播 2020-05-16
【器材】 空铁皮罐，薄橡皮膜，细绳，平面镜2块(其中小的一块平面镜面积约为2～4厘米2，而且较薄)，物理支架(J1101型)，胶水等。 【操作】 (1)去掉铁皮罐的底、盖，在它的一端用细绳...
[月考] 中学物理实验：用简易方法演示音调和频率关系方案五 2020-05-16
【器材】 同样的玻璃杯8只，水(染色)，竹筷子(或木尺)。 【操作】 如图2-16所示，在八只玻璃杯中由少到多地加入适量的水，使在用筷子敲打时杯子能发出音阶为1、2、3……1的声音(调...
[月考] 中学物理实验：用录音机演示噪音 2020-05-16
【器材】 录音机，磁带，泡沫塑料数块。 【操作】 (1)用录音机对比播放预先录好的优美动听的小段轻音乐和室外刺耳嘈杂的噪声，使学生认识噪声的来源及其对人类的危害。 (2)在播放...