一、语音知识 从A、B、C 中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 [ ]1. smell A. vegetable B. interesting C. she [ ]2. usually A. tomato B. husband C. table [ ]3. pull A. student B. supper C. put...

Ⅰ. 选择划线部分读音与其他三个不同的词。 1. A. rich B. cinema C. picture D. island 2. A. pull B. but C. put D. push 3. A. afraid B. wait C. said D. rain 4. A. age B. alone C. about D. afraid 5. A. learned B. pulled C. pus...

一、语音知识 (5%) 找出下列各组划线部分读音不同于其他三个的词，将其字母标号填入题前括号中。 [ ]1. A. pull B. put C. push D. bus [ ]2. A. nobody B. alone C. do D. post [ ]3. A. island B. about C. safe...

Ⅰ.辨别下列单词画线部分的发音有几种，一种用A表示，两种用B表示，三种用C表示，四种用D表示。(6%) ( )1.could about young enough ( )2.large farther start quarter ( )3.pull ruler student number ( )4.alone...

Lesson 86教学设计示例 一、教学目标： 1.知识目标 (1)学会单词dictionary, back, tomorrow以及词组a lot (of)。 (2)继续学习动词have的用法。 2.能力目标 能够用动词have展开情景联想，造句，表演对...

Lesson 87教学设计示例 一、教学目标： 1.知识目标 (1)复习一周七天的表达。 (2)复习请求帮助和提供帮助的用语。 2.能力目标 能够用所学英语表达请求帮助和提供帮助。 3.情感目标 培养...

Lesson 85教学设计示例 一、教学目标： 1.知识目标 (1)学习单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。 (2)初步接触have 的用法。 2.能力目标 熟练掌握Do you have ___? I have ___. 并能够...

型案例1： Unit 4 I want to be an actor! 重点 1. The vocabulary 2. language: What does she do? She is a doctor. 难点Use the language to ask for the jobs...

型案例1： Unit 4 I want to be an actor! 重点 1. The vocabulary 2. language: What does she do? She is a doctor. 难点Use the language to ask for the jobs 教学步骤、 教师活动 学生活动 媒体运用...

第四节 学案 单元基本知识 语言结构what, where引导的特殊疑问句 want, work的一般现在时用法 肯定与否定陈述 重点词汇Doctor, actor, reporter, police officer, waiter, bank clerk, sales assistant, student,...