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教案通常包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等，是课堂教学的重要依据。同时它涵盖了中考一般常见考点。中考网为大家整理了新人教版七年级上册数学教案(正数和负数)，供大家参考。 课题：1.1 正数和负数(1) 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念; 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数; 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点】：正数和负数概念 【教学过程】： 一、知识链接： 1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。 2、阅读课本P2三幅图(重点是三个例子，边阅读边思考) 回答下面提出的问题： 3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗?有没有比0小的数?如果有，那叫做什么数? 二、自主学习 1、正数与负数的产生 (1)、生活中具有相反意义的量 如：运进5吨与运出3吨;上升7米与下降8米;向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。 请你也举一个具有相反意义量的例子： 。 (2)负数的产生同样是生活和生产的需要 2、正数和负数的表示方法 (1)一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”(读作正)号，如前面的5、7、50;负的量用小学学过的数前面放上“—”(读作负)号来表示，如上面的—3、—8、—47。 (2)活动： 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示. (3)阅读P2的内容 3、正数、负数的概念 1)大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 2)正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。 【课堂练习】： 1. P3第1，2题(直接做在课本上)。 2.小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________。 3.已知下列各数： ， ，3.14，+3065，0，-239; 则正数有_____________________;负数有____________________。 4.下列结论中正确的是 …………………………………………( ) A.0既是正数，又是负数 B.O是最小的正数 C.0是最大的负数 D.0既不是正数，也不是负数 【要点归纳】： 正数、负数的概念： (1)大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 (2)正数是大于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。 【拓展训练】： 1.零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________。 2.地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地. 3.“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。 4.如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。 【课后作业】P5第1、2题 【板书设计】： 1.1 正数和负数(1) 1、正数与负数的产生 2、正数和负数的表示方法 3、正数、负数的概念 【总结反思】 以上就是新人教版七年级上册数学教案(正数和负数)的内容，更多新人教版七年级上册数学教案请关注中考网。 (责任编辑：admin) |