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中考频道整理了《初二数学学习5个建议》，供家长参考。 为什么随着年级的增加，孩子数学的积极性越来越低 相对于小学数学的学习，初中数学需要很强的逻辑性，打个比方，小学数学是学什么就考什么，一般来说，所有的考题内容，老师都在课堂上讲过，学生只要认真听讲，就能做出来;到了初中，老师只是讲基础，考题会变化，就像之前有人比如“初中数学就像包子，老师教学生怎么擀皮，到了考试，是考如何包包子。” 对于初中生，如果错过了一堂课的内容，或者不弄清楚每个公式背后的运用，不弄明白每个例题的考察点，就很难在数学考试中拿到理想成绩，久而久之，数学学习的积极性就会降低! 初中生学数学最忌讳什么? 相对初中三年来说，初二数学的难点、考点最多，中考数学大部分考题都是初二所学的知识，但是，很多学生不重视，最终可能导致中考失利，想要数学数学，首先要突破下面5个坏习惯。 对于所学的知识，不要不懂装懂，或者似是而非，不要感觉自己会了，就不去练习。 把知识孤立学习，不会总结、归纳、串联，初中学习不是小学，不能照搬原先的听说读写。 学习粗心、大意，做大题简化步骤，久而久之，知识漏洞明显。 审题慢、做题慢，耽误做题时间，到了考试总是做不完试卷。 课后作业不重视，学完就学完，不会多问一个为什么，无法加深知识印象。 学好数学的5个法宝，少一个都不行 整体来说，数学其实不难，想要学好数学，下面5点，一个都不能少。 1、活学活用，抛弃过去学习的死记硬背 这一点，估计是很多家长热议的话题，11月29日，《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《考试命题意见》)明确指出，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。 这就说明更多考察学生的思辨能力，也就是对于知识的活学活用，而不是死记硬背，在未来的中考中，活学活用的考题会越来越多。 比如说，很多同学学数学，喜欢背概念，但对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。更没有对每个概念背后的问题加以深度思考。 比如说，一味的对概念和公式死记硬背，而不用例题、考题去对应，那么，其对于公式和概念只是停留在记忆上，不是运用上，很难考到高分。 建议：对每一个例题都要重视，找出其考察的知识点、重点，或者是某个公式、概念，然后再对应考题，真正吃透这个例题下的知识点和考点。 2、 上课笔记本、课后错题本，一个都不能少 重点、考点、难点，每堂课，老师都会把这些讲的很清晰，学生在上课的时候，一定要把这IE记在笔记本上，以便课后复习使用;课后，遇到做错的考题，要详细记录在错题本，并且详细记录做错的原因，以免下次遇到类似的考题出错。 准备笔记本、错题本，这也是所有重点中学老师的建议，毕竟，对于初中生来说，随着课程的增多，单纯的上课、做作业，很难完全掌握所学的知识，笔记本和错题本恰好是建立学生知识体系的关键，同时也是加深学生记忆和理解的关键! 建议：如果没有准备，现在就开始准备，刚开始可能不习惯，只要坚持下来，就能建立自己的知识体系，数学成绩也能快速提高! 3、刷再多的试卷，不如一次知识归纳总结 很多家长都有这样的感觉，孩子一星期，就有做不完的作业，一套试卷接一套试卷，但是，到考试了，成绩却不理想，这是为什么呢? 这就像我们行走，走的过快，错过了风景，学习也是，如果一味刷题，不归纳总结，很多考题都是在重复，到最后，会的会，不会的还是不会。 建议：对于初中生来说，数学的考题、知识点、难点其实不多，经典的例题也不多，学生只要人很归纳总结，然后掌握住，就能以不变应万变。 4、敢问、多问，这两问是学好数学的关键 我们经常会遇到这样的同学，遇到不会的考题，不管难还是容易，都喜欢问，这类学生成绩往往都不错;反观另外一些学生，从来不问，问他学的怎么样，回答是还不错，都记住了，但是到了考试一塌糊涂。 对于学生来说，敢问、多问其实是个技术活，敢问，说明你对知识的求知欲望，多问，说明你对知识的深挖，有欲望和深挖精神，对于知识掌握，肯定会很扎实。 建议：从现在起，不管多简单的题，不会就问，要打破砂锅问到底，最好能把老师问倒，老师不会了，你就学好了! 5、 学会模拟考试试卷，会总结考试试卷 如果认真，你会发现，考试试卷的考题都是固定的，其考点也是相对固定，每个考题考察什么，其实都很清楚，对于学生来说学会算每道考题的分数，然后针对面对，用多少试卷答试卷，用多少时间检查试卷，必须合理安排! 建议：把每次考试的试卷重新找出来，总结考试的考点、考题的类型，看每个考点的分值，然后针对加强! (责任编辑：admin) |