历史快速记忆八法 河北省博野南邑中学 王巧 没有记忆,就没有知识;没有好的记忆方法,就没有好的学习成就。只有多积累知识,才能形成分析问题和解决问题的能力,为提高记忆力...
跟中学生谈“怎样学好历史课” 人民教育出版社编审 马执斌 喜欢历史,但学不好它,这是让很多中学生犯愁的事。不少学生给我们写信,询问:“怎样学好历史课?”其实,学好历史...
谈谈记忆历史知识的方法 人民教育出版社 马执斌 中学历史课的内容,纵贯古今,横揽中外,涉及到经济、政治、军事、文化和科学技术等各个领域的发展和演变。它丰富的内容,常常...
如何记课堂笔记 山东省临沭县实验中学 郇常鸣 作为一名学生,记课堂笔记伴随着学习的整个过程。它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点,并且为日后复习提供方便,更重...
巧记文字书法纸印刷 河北冀州中学 曹顺利 六书齐备甲骨文, 金文钟鼎大小篆, 小篆秦朝全国用, 隶书秦汉民间传。 汉末书法数蔡邕, 钟繇贡献隶转楷, 东晋书圣诸体精, 二王书法...
对一道历史试题的深层挖掘与思考 河南罗山县周党高中 段传祥 雷云 《全国各省市2002-2003高考冲刺优秀模拟试卷汇编》文理大综合资料第五期河南省实验中学阶段性复习检测综合能力测...
展开想像的翅膀记忆历史知识 河北 梁青珍 中学历史课内容繁多,时空跨度大,同学们普遍反映学时容易记时难。其实只要展开想像的翅膀运用特别的方法,就能在轻松、快乐的情境下...
重视历史地图挖掘有效信息 北京市苹果园中学 王辉 文综考试以来,历史和地理学科知识和能力的渗透穿插不断加强,这一趋势提醒我们:要重视中学课本中历史地图内容的挖掘,要培...
解答历史问题常见错误举例 山东省淄博市临淄实验中学 齐爱芬 编者按: 作者用举例说明的方法指出了解答历史问题中常见的错误、出错的原因,给我们在期末考试来临前提了个醒。如...
培养知识迁移能力的途径和方法 江苏武进高级中学 王生 教育心理学对“迁移” 做了如下定义:“迁移是指一种学习对另一种学习的影响。”按其效果可以分为正迁移(一种学习对另一...