[同步检测] 第一章 测试卷 测试 2018-12-10
第一章 测试卷 测试 一、选择题 1．让显微镜的镜筒下降时，眼睛应该注视物镜，其目的是…………………………（ ） A.方便操作 B.以便物镜能对准通光孔 C.保护载物台 D.以防物镜的镜...
[同步检测] 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 课堂训练 2018-12-10
第三节 细胞通过分裂产生新细胞 课堂训练 1．某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） Ａ.X→X→X Ｂ.X→2X→2X Ｃ.X→2X→X Ｄ.2X→2X→X 2．植物...
[同步检测] 第五节 生物圈是最大的生态系统 课堂训练 2018-12-10
第五节 生物圈是最大的生态系统 课堂训练 1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………（ ） A．水圈B．生物圈 C．草原生态系统D．森林生态系统...
[同步检测] 第二节 观察植物细胞 课堂练习 2018-12-10
第二节 观察植物细胞 课堂练习 1．切片机切取洋葱的根尖，经过染色，制成可供日后多次使用的玻片标本，则这种玻片标本属于…………………………………………………………………...
[同步检测] 生物圈中有哪些绿色植物 达标训练 2018-12-10
生物圈中有哪些绿色植物 达标训练 一、选择题 1．一九四五年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞降落在一荒芜人迹的孤岛上，从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生...
[同步检测] 第二节 调查我们身边的生物 课堂练习 2018-12-10
第二节 调查我们身边的生物 课堂练习 1．调查时首先要明确 和 ，制定合理的 。调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ，有时要用数学方法进行...
[同步检测] 第一节 细胞的生活需要物质和能量 课堂训练 2018-12-10
第一节 细胞的生活需要物质和能量 课堂训练 1．线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，...
[同步检测] 第二节 环境对生物的影响 课堂训练 2018-12-10
第二节 环境对生物的影响 课堂训练 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是………………（ ） A . 温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤 2.在进行实验研究时，为了...
[同步检测] 第三章 细胞怎样构成生物体 达标训练 2018-12-10
第三章 细胞怎样构成生物体 达标训练 一、选择题 1．生物体结构和功能的基本单位是……………………………………………………( ) A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 2．下列有关组织...
[同步检测] 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课堂训练 2018-12-10
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课堂训练 1．“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了……………( ) A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆...