北师大版初一年级历史上册复习提纲(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 06:11:50 新东方 佚名 参加讨论
★编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟 第13课秦帝国的兴亡 ★秦的统一：公元前260年秦赵长平之战。六国无力抵御秦国的攻势。 公元前230—221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。 ★秦的灭亡：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。“王侯将相，宁有种乎?”我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。 公元前207年，项羽巨鹿之战。刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。 公元前206—202年，楚汉之争。刘邦建立汉朝，都长安。西汉开始。 ★秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。 ★秦统一意义：⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。⑵秦统一后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。⑶秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地区的经济、文化联系，这些措施沿袭了两千多年，为我国的长期统一奠定了基础。 第14课秦始皇建立中央集权的措施 ★措施：⑴政治上，创立中央集权制，自称皇帝，中央设太尉、丞相、御史大夫，地方废除分封制，推行郡县制;⑵经济上，统一车辆形制;统一货币;⑶思想文化上，统一文字;统一度量衡;焚书坑儒。⑷军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城;开发江南，兴修灵渠。(三公九卿制。车同轨，书同文。小篆—隶书。秦半两钱(圆形方孔钱)。秦赵燕，东到辽东，西到临洮。) 第15课汉武帝推进大一统格局 ★背景：西汉初期的休养生息带来了经济繁荣，雄厚的物质基础是客观条件;武帝的雄才大略是主观条件;国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。 措施：⑴政治上，颁布“推恩令”(主父偃)，进一步削弱封国势力;加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”(董仲舒)，在长安举办太学，推行儒学教育，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;⑶经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。 影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 ★张骞通西域：公元前138年，联合大月氏夹击匈奴。 公元前119年，联合乌孙夹击匈奴。 公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 ★丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲 第17课先进的科学技术 造纸术：西汉前期发明纸。(积漂絮成絮片) 东汉时期蔡伦改进造纸术。3—4世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。 医学：“医圣”张仲景：《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。 “神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。 数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。 第18课昌盛的文化 宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。 道教：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。 史学：司马迁《史记》，我国历史上第一部纪传体通史(黄帝到汉武帝约3000年)。 雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。 第20课三国鼎立局面的形成 ★200年官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 208年赤壁之战，奠定了三足鼎立的基础。 220年，曹丕称帝，都洛阳，曹魏。221年刘备称帝，都成都，蜀汉。222年，孙权称王，都建业，孙吴。三国鼎立局面形成。 ★曹操统一北方的条件：在政治上控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位;在用人方面招贤纳士，唯才是举、打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物;经济上他在北方屯田,兴修水利,解决了军粮缺乏问题,对农业生产的恢复有一定作用,实力日益增强。 第21课南方经济发展 ★发展原因：⑴南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。淝水之战东晋的胜利，阻止了游牧民族的南下，使发展进程没有被打断。⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。⑶南北劳动人民的共同开发。⑷南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。⑸江南地区自然条件的优越。南方地理位置好、交通发达，而且地形、地貌及气候条件优越，而黄河开发后过度砍伐，导致生态环境恶化。 ★经济发展表现：(1)农业：江南实行麦稻兼作，五岭则种双季稻;(2)手工业：纺织技术进步，蜀锦全国有名;(3)冶铸业：灌钢法的发明;(4)制瓷业：青瓷成为日常生活用具;(5)造船业：能制造在海上远航的大船;(230年孙权派卫温到达夷洲，即今天的台湾)(6)商业及城市：南方商品经济得到初步发展。建康城人口达到百万。 ★《汉书》记载与《宋书》记载江南经济的不同：《汉书》：反映了江南当时开发不够充分，生产力水平较低，但由于江南地区本身特产丰富，人民生活有保障却不富有。《宋书》说明江南在这时已得到了充分的开发，出现了跟以前不同的情况，不仅农业得到了很大的发展，而且农业发展还带动了手工业的发展。由于经济的迅速发展，江南成为当时全国最繁荣富庶的地方之一。 第22课北方民族汇聚——北魏孝文帝改革 目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。 措施：迁都洛阳。实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。 影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。 第23课领先世界的科学技术 数学：祖冲之，南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000年。 农学：贾思勰，北魏、东魏时期。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作。 地理学：郦道元，北魏时期。《水经注》是一部优秀的地理学著作，同时有很高的文学和史学价值。 第24课异彩纷呈的艺术成就 书法：“书圣”王羲之。其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》。 绘画：顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。东晋。 石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。佛教。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：初一年级历史(上)综合试卷
- 下一篇：初一年级历史月月清试卷