初一历史教案：三国鼎立(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 10:11:50 新东方 佚名 参加讨论
1、东汉末年的军阀混战 教师出示《东汉末年军阀割据示意图》提问：“我们可以从这幅图中看出什么历史现象?”在教师的引导下，学生可以回答出东汉末年军阀割据，汉政权名存实亡、为了地盘、人口等军阀进行混战，其中曹操和袁绍是地盘最大的两个军阀等内容。教师再引导：那么同是北方的两大军阀会怎么样呢?学生肯定回答：打仗。从而引入官渡之战。 曹操势力的逐渐强大的原因和举措虽然是阅读性文字，但是有必要让学生了解，因为只有了解了这些内容，才能明白为什么曹操会壮大，和官渡之战胜利的原因。所以教师可以事先让学生自己查找有关材料，以自己的理解为同学们谈一谈什么是“挟天子以令诸侯”、“唯才是举”，这些举措为曹操带来了什么好处?此外，在这里可以提前把后面有关“屯田”的内容进行处理。在学生讨论完，教师可以出示下列表格，加以总结。 措 施 内 容 结 果 挟天子以令诸侯 把有名无实的傀儡皇帝汉献帝控制在自己手里，以它的名义来发号施令。 取得了政治上的优势，扩大了政治影响 唯才是举 只要有“治国用兵之术”就可以做官，不论出身地位如何。 猛将如云，谋臣如雨 实行屯田，奖励农耕 招募流民在许昌附近屯田。 军粮供应有了保证，为曹操统一北方奠定了物质基础，使得曹操的实力大增，足以与强大的袁绍抗衡。 3、官渡之战──奠定了统一北方的基础 官渡之战的过程由于是阅读性文字，建议教师可以让学生自己来讲，同时展开讨论，为什么势力大的袁绍会输给势力弱的曹操。最后让学生明白：曹操之所以会胜利主要因为他礼贤下士会用人，人才的重要性。 官渡之战的历史作用，教师应当着重强调：奠定了统一北方的基础。 (责任编辑：admin) |