七年级政治货币综合练习题及答案
http://www.newdu.com 2024/11/24 11:11:30 新东方 佚名 参加讨论
中考网编辑整理《七年级政治货币综合练习题及答案》，我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初一资讯动态，各大中学学校信息简介等信息，方便考生为中考打下坚实基础！ 第二节货币 基础练习 一、单项选择题 1.在货币的发展阶段中，有一个重要的阶段是一般等价物的出现。一般等价物的最主要特征是 A.能够表现商品价值的商品 B.能够进行商品交换的商品 C.能够表现其他一切商品价值并能和其他一切商品相交换的商品 D.把金和银作为货币的商品 答案: C 2.货币的基本职能是 A.价值尺度和支付手段 B.支付手段和储藏手段 C.流通手段和世界货币 D.价值尺度和流通手段 答案: D 3.用货币来衡量商品价值大小的尺度称为价值尺度，货币能充当这一职能是因为 A.货币和其他商品一样，能够交换商品 B.货币是商品，具有价值 C.货币是商品，具有使用价值 D.货币使商品，能够表现价值 答案: B 4.下列对货币流通手段的正确表述是 A.以货币为媒介的商品交换 B.货币在商品流通中充当商品交换的媒介 C.以物换物的交换 D.购买商品的交换 答案: B 5.在货币产生后，商品的价值就表现为 A.交换价值 B.价格 C.物物交换 D.一般等价物 答案: B 6.货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 A.价值尺度是用来衡量一切商品价值的东西 B.流通手段是商品交换的媒介 C.价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 D.价值尺度产生在前，流通手段产生在后 答案: C 7.商品交换与商品流通的关系是 A.商品流通也是一种商品交换 B.商品交换就是物物交换 C.商品交换也是一种商品流通 D.商品流通是以货币在商品交换中起媒介作用 答案: A 8.货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于 A.货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品 B.货币容易保存，其他的一般等价物不易保存 C.货币固定地充当一般等价物，其他作为一般等价物的商品是不固定的 D.货币便于分割和携带，其他的一般等价物都不便于分割和携带 答案: C 二、不定项选择题 9.从货币的产生过程来看，商品价值的表现形式有 A.偶然的价值形式 B.扩大的价值形式 C.一般价值形式 D.货币价值形式 答案: ABCD 10.货币本身没有臭味，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。这说明 A.货币具有价值尺度的职能 B.货币具有流通手段的职能 C.货币是社会财富的代表者 D.货币与商品不可分割，并同时产生 答案: ABC 11.在市场经济中，抑制通货膨胀的办法主要有 A.发展生产，促使供需平衡 B.加强管理，加快资金周转速度 C.整顿金融秩序，规范投资行为 D.扩大投资规模，加大物资投入 答案：ABC 12.货币是商品交换发展到一定历史时期的产物。货币产生以后，商品交换就以货 币为媒介来进行。货币的基本职能及其本质分别是 A.金和银、交换价值 B.商品价值和商品流通的代表、一般等价物 C.贮藏手段和支付手段、交换价值 D.价值尺度和流通手段、一般等价物 答案：D 13.纸币是国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 A.在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 B.纸币的面值(如：50元、10元、100元)是由国家决定的 C.每种面值的纸币发行多少是由国家决定的 D.每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 答案：ABC 14.以下关于货币的说法，正确的是 A.货币本身有价值和使用价值 B.货币可以表现一切商品的价值 C.货币的本质是一般等价物 D.货币是商品经济发展的必然产物 答案：ABCD 15.“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这句话说明 A.货币的产生有个过程 B.金银具有最适宜充当一般等价物的特点 C.作为货币的金银也是一种商品 D.纸币只是一种货币符号 答案：AB 16.马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金(或银)的流通数量。”这说明 A.金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义 B.纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀 C.如果流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化 D.在纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍是金或银 答案：BD 三、简答题 17.货币的本质是什么?它是怎样表现的? 答案：(1)货币是从商品中分离出来规定充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物，反映了商品生产者交换劳动的关系，即生产关系。 (2)货币的本质是通过货币职能表现出来的，即通过价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币表现出来的。 四、辨析题 18.货币也是商品，它与其他商品是孪生兄弟，并同时产生。 答案: (1)货币是从商品中分离出来的。货币本身就是商品，它具有价值和使用价值，认为货币也是商品，看到了货币与商品的联系是正确的。 (2)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。在长期的商品交换中，由于交换的需要，作为表现其他商品的一般等价物固定在金和银这种特殊的商品上，货币便产生了。题中认为货币与其他商品同时产生，是不对的，没有看到货币的产生过程。 (责任编辑：admin) |