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七年级政治《人生多彩》同步测试


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    《人生多彩》同步测试
    (粤教版七年级下册)
    [知识框架]
    追求积极向上的人生目标
    探索人生的意义 保持积极乐观的人生态度
    人生多彩 充分利用有限的今天
    在劳动创造中实现人生的价值
    [核心问题]
    5. 2
    1.通过回顾自己童年生活,初步体验人生的多姿多彩,引发自己对人生的思考。
    2.进入青春期,以先进人物为榜样,创造积极人生的意义。
    3.如何通过劳动去创造积极、有意义的人生。
    [单元测试]
    一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。)
    1.我们人类是生命世界的一员。人与其他动物的根本不同在于( )。
    A.寿命的长短 B.生存的条件
    C.人明白自己活着的意义 D.人是哺乳动物
    2.要使自己拥有更有意义、更有价值的人生,就应该追求( )。
    A.地位 B.权力 C.金钱 D.积极向上的人生目标
    3.我们从许多成功者的经历中可以看到,他们的成功都离不开( )。
    A.积极乐观的人生态度与健康的心理状态 B.良好的家庭背景
    C.好的机遇 D.健壮的体魄
    4.人生最为宝贵的阶段是( )。
    A.婴幼儿时期 B.童年时期 C.青少年时期 D.中年时期
    5. 人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是( )。
    A.自我完善 B.劳动创造 C.努力学习 D.充满激情
    6.某校七年级(3)班正在举行主题班会,同学们对什么是最有意义的人生,展开了激烈的讨论。下列观点中你赞同的是( )。
    A.为社会作出更大的贡献 B.能够考上重点大学
    C.过上舒适优裕的生活 D.在事业上有巨大的成就
    7. 小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔•柯察金,为了革命事业浴血奋战,身负重伤,但他不畏死亡,顽强拼搏,表现出钢铁般的意志和信念。这一动人的事迹,表明( )。
    A.他不珍惜自己的生命 B.他给别人带来幸福
    C.他给自己带来欢乐 D.他的生命价值得到充分的体现
    8.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是( )。
    ①生命属于我们不只一次,不必珍惜
    ②生命是参加一切社会活动的基础
    ③生命是创造有意义人生的基础
    ④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值
    A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
    9. 在中学阶段,对于我们这些青少年学生来说,不懈的人生追求中的一个重要环节就是( )。
    A.在学习创造中实现自己的人生价值 B.和同学们搞好团结
    C.让自己的人生充满欢声笑语 D. 珍惜生命的分分秒秒
    10.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值 ,我们应该( )。
    ①从现在做起,从小事做起 ②做出一番大事业
    ③保持积极乐观的人生态度 ④珍爱自己的生命
    A.①③④ B. ①②④ C.①②③D.②③④ (责任编辑:admin)