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初一年级政治上册第四单元测评(2)


    13. 2001年3月,在石家庄市民心河畔,有三个小学生落水,正好两名中学生路过河边,两人都不会游泳。他们的正确做法是(  )
    A.救人要紧,跳下河去救人
    B.求助路人拨打110电话报警
    C.大声呼救,请路人帮助救人
    D.寻找路边的一切可以救人的器材,如绳子、竹竿等,借助工具在岸上救人或为救人者提供帮助
    14.中学生马永柱的村子里,有一个自称大仙的人,许多人都去找他算命,马永柱的奶奶也劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是(  )
    A.很多人都去做的事情,一定是正确的,马永柱应该去算命
    B.算命是一种骗钱的迷信活动,马永柱不应该去
    C.命运掌握在自己手里,能否考上高中,靠的是自己的努力,马永柱不能去
    D.去去也无妨,只要不信就可以了
    15.最近,中学生赵志广家经常接到这样的电话,话筒里传来宣传法轮功的声音。他上网查了一下关于法轮功的介绍。发现法轮功宣传:“练功可以圆满、升天,有病不用打针吃药。”还看到有些法轮功练习者为了升天,到天安门广场自焚,不仅损害自己的生命健康,也给国家造成极坏影响。对这样的电话,正确的认识和选择是(  )
    A.拨打110电话报警,希望公安部门坚决制止
    B.干扰了我们正常的生活,这些人不讲道德
    C.邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤
    D.向其他人宣传,相信科学,拒绝邪教
    16.初三学生杜鹃学习成绩优异,还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用,就逼她退学。她要维护自己的受教育权,可以有几种途径(  )
    A.找老师做父亲工作,争取上学的权利
    B.请居委会或村委会领导找父亲谈话
    C.实在不能说服父亲,就把父亲告到法院,通过法律手段解决
    D.听父亲的安排不上学了,否则就是不孝敬父母
    二、判断题
    17.电子游戏机可以开发人的智力,锻炼各方面能力,但也容易使意志薄弱者沉溺其中,对我们青少年有利也有害。(  )
    18.“金钱不是万能的,没有金钱是万万不能的。”这句话说明我们应该不择手段地去获取金钱。(  )
    19.青少年身心成熟,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往处于主动地位,因此,青少年不需要家庭和社会保护。(  )
    20.对女同学来说,只要衣着打扮得体,就能做到自我保护。(  )
    21.面对不法侵害,要采取机智灵活的方法与其斗争,这里指的机智灵活的做法就是学会依靠社会力量。(  )
    22.在自我保护众多方法中,运用法律武器保护自己的合法权益是重要方法之一。(  )
    三、简答题
    23.七月上旬,学校期末考试结束后,老师组织全班同学去爬山,小华爬到半山腰时已经口干舌燥了,这时才想起来,自己忘了带水。小华想,自己已经爬了一半了,山顶就有卖矿泉水的了。他咬咬牙,又继续往上爬去,爬着爬着,就觉得头晕脑涨,胸闷恶心,四肢无力,两眼发黑。突然,他昏倒在石板路上。“小华昏倒了!”同学们大声呼喊。跟在队伍最后的老师听到呼喊声,疾步跑上来,只见小华紧闭双眼,面色苍白。老师摸摸小华的额头,看到他满头是汗,老师断定是中暑了,就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧按小华的人中穴,一手紧掐其合谷穴(拇指、食指三角约两公分),还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不一会儿,小华就缓过来了。
    请说说,在遇到同学中暑的时候,你应该怎么做?
    24.一天中午,某中学教学楼一层突然起火,火光冲天,浓烟滚滚,学生们惊慌失措,乱作一团。有的拿来了灭火器,但不会用;有的身上起了火,慌忙脱了衣服,结果又烧伤了脸;有的同学被烟熏倒了……
    火灾突然来临时,你会怎么办?
    25.如果你在放学路上遇到不良青年的勒索,要你明天交给他们20元“保护费”,声称不给便要打你。
    你会怎么做?简要说明理由。
    四、辨析题
    26.在河南省曾破获过一起重大杀人案。案犯名字叫黄勇。黄勇告诉记者,10岁起,他就喜欢看录像,尤其是喜欢看那些侦破、暗杀的片子。他最崇拜的就是剧中的杀手。初中毕业以后,他在家务农,经常到县城网吧、游戏厅打游戏,渐渐成为玩游戏的高手,很让一些孩子羡慕和崇拜。2001年9月,他开始在网吧里瞄准目标,实践他的杀人梦。短短半年时间里,他杀害了17人,其中13人是中学生。
    黄勇的案例说明不良诱惑是难以抗拒的,中学生更是无法拒绝一些诱惑的吸引。
    五、分析说明题
    27.王义是家里的独生子,奶奶疼孙子,对他百依百顺。父母在外地工作,很少回家,因此,王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱,对王义的零花钱从不约束,使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子,认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥,他也做起了老大;在社会上,他和那些无业小青年整天泡在一起,上网聊天、玩游戏,跟他们学会了抽烟、喝酒,还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他,他不听;老师找他做工作,他当成耳旁风。有一次,他认为一位同学斜眼瞪了他一眼,就叫来他的“哥们儿”,对那位同学一顿毒打,把那位同学打得住进了医院。
    阅读材料,回答问题:
    (1)在王义身上,存在哪些不良行为?
    (2)请你分析王义不良行为产生的原因。
    (3)王义的案例给我们哪些启示?
    28.教室里,老师正在给同学上课。突然,闯进几个蒙面大汉,手持匕首,拿着枪,恶狠狠地说:“不许动!谁动打死谁!”听见此大喝,学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下;有的傻傻地呆坐在那儿,有的吓得哭出声来;有的……
    (1)如果你遇到类似的事情,你会怎样?(2)现实情况中,为了能在遇到这种情况时顺利脱身,你平时要做哪些准备?
    29. 2000年4月12日夜11时,北京房山区琉璃河地区,43岁的农民骆某,因对8岁的儿子多次未完成老师布置的作业及经常说谎不满,用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识,不去反抗,也不躲避,任母亲毒打,造成双臂及下肢大面积创伤,并引发肾功能衰竭,法医鉴定为重伤,检察院对其母提起公诉,房山区人民法院正式立案,她涉嫌的罪名是故意伤害罪。
    此案例给了我们什么启示? (责任编辑:admin)