初中优秀作文赏析：我很庆幸，与你们相遇
http://www.newdu.com 2024/11/28 02:11:16 普惠英才 佚名 参加讨论
今天的我，勤勉有毅力，乐观又自信，又因持久地阅读与写作，内心丰盈而幸福。我一直心怀感恩，因为成为了今天的自己，这一切，都离不开与你们的相遇！ 瞧，那个小丫头！跟同龄孩子相比，属于严重缩水型，低矮而干巴；打眼一看好像没脖子，“长脖细颈”可是乡人评价女孩美丽的一大标准；眯缝着的小眼睛，像接生婆随意划拉出来的；塌塌的鼻子，像是被谁坐了一屁股给压扁了；肤色还很黑，黑到大妈婶子们直接省去姓名开口就是“黑女子”……不知是因为自卑还是别的原因，总之说话也是结结巴巴，声小如蚊。 那个咋看咋不顺眼的小丫头就是小时候的我，一度，我因为长得丑而被自卑紧紧包裹着。 一天，我大着胆子对母亲说，你咋把我生得这么黑，人家都说我掉到炭里就寻不着了。想想我说这话时的沮丧吧。那时，我才上小学二年级，每天都能听到大人们在我耳畔夸赞别的女孩“白白净净的，生得俏”。每每听到这些，不亚于连续扇我几个耳光，我实在憋不住了，才嘟囔给母亲。 母亲当时正坐在炕沿儿上做针线活，她瞅了我一眼，从炕角拉过针线篓子，打开包裹碎布头的包袱，取出一块黑缎子跟白纱布，拎在手里问我：“看看，哪个好？”我没做声。她抖动着手里的东西，又说话了，“记住，黑缎子赛过白绫子。自家肚子里没东西，再白再亲，都是绣花枕头一包草。真是个傻丫头，人呀，不是靠长得好看活着！” 也就是在那段时间里，母亲带我进城见了一位阿姨，她是母亲的同学。阿姨不只是矮，还有腿疾，走路一跛一跛的。不光是这些，这位阿姨长得很不周正，咋看都不大顺眼。可她却是一位令人尊敬的中学校长，脸上洋溢着一种让人羡慕的自信。 “孩子，你看到了吗？人家不好看，但活出了精彩。我娃也一定能像她一样活出精彩。”回来后，母亲摸着我的头语重心长地说。似乎就是从那以后，我逐渐忽略了自己不佳的长相。 倘若我遇到的是一个粗心大意或是脾气暴躁的母亲，估计我还将一直困惑在那个“丑”字中。 四年级，有段时间学校里活动比较多，但在各种活动中我都发挥“失常”了。歌咏比赛，我五音不全，发出的声音就像铁锨在炭渣上磨；运动会，同学说我滚得比跑得要快…… 所有活动都与我无缘，我只有靠边站了，这也让我很沮丧。好长一段时间我都没精打采的，我的这种状态被姥姥察觉了。 “小喜鹊不喳喳叫了，肯定肚里有事。啥事，跟姥姥说说。”姥姥爱热闹，开口说话就像唱歌，有腔有调。 对于姥姥，我是不需要鼓足勇气才说话的，姥姥远没母亲严厉。我和姥姥说了我的郁闷：不会唱，不会跳，只能当观众。一个字——笨。 姥姥摸着我的头笑了：“真是个呆女子，一个萝卜哪能两头都切？把自家擅长的做好就行了。” “我就没啥能做好。”我撅着嘴说。 姥姥又笑了：“瞧你那小傻样，咋没有？我娃多安静，安静就是你的本钱。” 我就纳闷了，只会躲在角落里安安静静的，还成了好事？ 姥姥又说：“安静就心静，心静才能学习好。学习好了，不就能开出一朵美丽的花了吗？” 或许就在那时，我发现了自己可怜的“擅长”——安静，也给它找了条出路——学习。 倘若我的成长中没有姥姥的伴随，谁会留意到一个小女孩内心的脆弱？谁会呵护她，并为她拨开迷雾？ 初一，我的成绩也不是很好，但从不犯错，就那么乖乖地坐在教室里。或许，除了同桌因我的存在不能独享一张课桌而恨恨地记着我的存在外，应该不会再有人感觉到我的存在，包括老师。 那时，语文老师常挂在嘴边的一句话就是：“看看人家周治民，比你们高两三级，作文都上了报纸。都是两个肩膀扛一个头，你们怎么就写不出好东西？” 到了初二，换了一个语文老师，没换的还是那句话：“看看人家周治民……” 写了好作文就被老师记住并大力表扬，毕了业N年后名字还能在母校回荡？真是不可思议。如果，如果我也能写出好作文……会不会也被老师说给一级一级的学弟学妹们呢？ 我似乎给自己找到了一条出路，开始埋头写作，四处借书看书，这几乎就成了我生活的全部。天天写日记，开始像挤牙膏，挖空心思瞎编乱写。慢慢地，文字似乎能从我的心底自然地流淌出来。初中毕业时，我的名字也上了报纸。 而今，每每看到自己的文章被收编进各种书籍时，我就在想：如果不是年少时听到“周治民”这个名字，如果不是想像他一样被老师夸赞，我会喜欢上写作吗？我会享受到写作带给我的种种愉悦吗？ 倘若在求学中没有听到“周治民”这个名字，我会为平庸的自己找到“写作”的突破口吗？我会喜欢上写作，并成为一些大刊的签约作家吗？ 我之所以成为今天的我，让亲人没有失望，自己也很喜欢，真的有很大很大的偶然性。因为在我最最需要的时候，有人为我排解了淤积在心里的困惑，也有人成为我前行的榜样。 今天的我也常常想，我也能做到那样吗？在别人需要时，成为一盏灯！ 我愿意，我也想成为——心里奔涌的感恩决不能断流！ (责任编辑：admin) |
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