现代阅读文解题技巧（六）
http://www.newdu.com 2024/11/25 05:11:52 普惠英才 佚名 参加讨论
六、把握文章结构 11. 从分类标准开窍 [开窍门路]分析文章层次是现代文阅读的一项基本技能，要把握文章层次，首先应了解文章层次结构与客观事、客观事理的内部联系有关，一般说来，文章层次结构与客观事物、客观事理的内部联系有关，与作者的写作意图有关，与作者组织全篇的思路有关，这三者是我们必须了解的。其次我们应该知道，划分层次无非就是分类，就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同类的分开来，这其中关键在于确定分类标准，而赏用作段落分类标准的有时间、空间、对象、内容角度、逻辑关系、材料性质、论证方法、表达方式等等。而文章往往是根据所写对象本身的特征来确定、安排文章层次的，因此我们阅读时也应从文章所写的对象特征找到分类标准，如记叙文用时间、空间作为顺序，表现在语词上是出现表时间的年月日、晨午夜和时分秒等，出现表空间的词语前后左右、上中下、内外等，记叙文还常以人或事件作为分类标准。说明文则以所介绍对象的客观实际及内在规律作为划分层次的标准，如"名胜"就以空间为标准，"制作"就以过程为标准。议论文往往以逻辑层次作为分类标准，或采用引论、本论、结论的基本式结构，或采用总分总的模式结构，或采用层进式的纵式结构，表现在语词上常有首先、其次、再次、一方面、另一方面等等。 [开窍示例]1991年全国高考语文试卷第27题 第一自然段共有八句，每句都已经给了标号，请根据该思路划分段落层次。 附原文：我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。（a）这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。（b）顺着一条羊肠小道信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。（c）他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。（d）小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。（e）于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久就忘了。（f）托尔斯泰晚年才想到这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。（g）他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。（h） a句以"我"的惊叹作为总起，单独划为一层；b、c两句都是描述物-墓地，合为一层；d～h几句都是谈人，叙述有关托翁的事情，合为一层。这段文字是根据内容的侧重点不同分为三层的。 再举一例，给下面文段划分层次。 香稻也是稻家族中的明珠。①江永香稻以其隽永的芒香，独特的风味而闻明于世。②然而江永香稻只限于江永县源口乡那几亩田，倘移别处，则香味丧失殆尽。③而且香稻只能一年一熟，亩产不过百来斤。④从1974年起，我国开始香稻试验研究。⑤几经失败后，终于找到了一棵具有香味、早熟矮杆的植株，把她请到温室后，居然"生儿肓女"了。⑥经过十年的迟中选早，高中选矮，终于培养出一个不择土质，具有香味，适合南方栽培的早熟品种，这就是"涟香一号"。⑦先后在不同的田块中试种，均获成功，亩产达千余斤。⑧ 这个段落其实是根据事件--改造香稻，来划分层次的，①～④句是改造前的情况，合为一层；⑤～⑧句是改造后的情况，合为一层。 [开窍练习]1.1995年全国语文高考试卷第24题。 第一自然段由四句话组成，分别标记为①②③④。根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里？用"\"在下面的标记符号中表示。 ①②③④ ①通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。②其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。③其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。④过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 （解题思路：此题是根据内容侧重来分的，①②③句说的是叶圣陶的观点，④句说的是人们对之的认识，因而应在③与④句之间分开。） 2.对下文句子层次划分正确的一项是： A.①②③\④⑤\⑥ B.①②\③④⑤\⑥ C.①②③\④\⑤⑥ D.①②\③④\⑤⑥ ①书中作家们的青少年时代还有一个共同点，他们的生活阅历丰富，而且都经历过坎坷和曲折，经受过生活的磨难。②出身贫苦的是如此，譬如安徒生和高尔基，他们从小生活在社会的最底层，尝遍了生活辛酸苦辣的滋味。③即便是贵族和有钱之家出身的也不例外，譬如泰戈尔和巴尔扎克，在封闭古板的环境中，他们被孤独和怅惘煎熬过，折磨过。④生活的磨难，没有磨去他们对人生和世界的爱心，他们怀着满腔的爱观察生活、体验生活，并且把这种观察和体验倾注到笔端，形成了他们的作品。⑤这些作家的作品，无不流露出对生命、对大自然、对生活的炽热的爱，这决不是偶然的现象。⑥一个好作家，必须热爱生活，直面人生，并且应该是生活的强者。 （解题思路：本题应选A项，①②③句说的是作家经受过磨难，④⑤句说作家们对此的态度，第⑥句是小结。） 12、 从分层次开窍 [开窍门路]归纳大意是在分层次的基础上进行的，或者是同步进行的，一般说来在分层次合并同类项的同时，其实大脑也在同时归纳各层的大致意思，之后，再进而形诸文字而己，分层次是基础，也是关键。层次划分不准确，归纳大意无法准确；层次划分准确了，归纳大意错不到哪里去。归纳层次大意主要有三种形式：第一种，用最简洁的文字说明各层写了什么；第二种，用表明作者观点的话来概括；第三种，选用文中现有的关键词自己组合成句来概括。不论采取哪种形式，要遵循的基本原则是：力求完整，不能以偏概全；第二力求简洁，不要过多复述；第三力求明确，不能笼统含糊。 [开窍示例]给下面文段划分层次并概括每层大意（每层大意不超过10个字） 现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。①比如研究太阳宣传部、恒星内部。②人去不了，怎么研究？③一是研究可见光，把可见的星光分成光谱，把不同频段的光摄下来进行研究。④再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线、Χ光，波长更短Υ射线等。⑤这么一研究就发现天上可是热闹--到处是外星的爆发，一颗星爆发像氢弹爆炸一样。⑥一个爆发的过程是一两个月、几个月。⑦中国古书上有所谓客星，实际上就是星星的爆发。⑧爆发时亮了，就看得见，天上来?quot;客人"；过一段时间爆发过程结束，看不见了，就以为是"客人"走了。⑨ 这个文段是根据对象的逻辑过程来分层次的：①～②句是说研究什么合为一层；③～⑤句是说怎么研究合为一层；⑥～⑨句是说结果怎样合为一层。各层大意分别是天文学的研究对象，天文学的研究方法，天文学的研究结果。 [开窍练习]1.给下面文段划分层次并概述各层大意。 ①这样，时间变了，平时的早中晚划分也变了。②我一向认为透明和黄昏是安静的。③在这儿，在这座水杉林里，整天都很安静。④鸟在朦胧的光影中飞动，在片片阳光里穿梭，像点点火花，却很少喧哗。⑤脚下是一片积累了两千多年的针叶铺成的垫子。⑥在这厚实的绒毯上听不见脚步声，我在这儿有一种远离尘世的隐居感。⑦在这儿人们都凝神屏气不敢说话，深怕惊扰了什么--怕惊扰了什么呢？⑧我从孩提时代起，就觉得树林里有某种东西在活动--某种我所不理解的东西，⑨这似乎淡忘的感觉立即回到我的心里。 （解题思路：这个文段虽是记叙文，但也是遵守逻辑规律来安排的。文段可以说是总分结构模式，第①句总说随着时间变化，早中晚划分也相应变化。第②～⑥句是分说部分的第一个层次，具体叙说物变了，整天都很安静。第⑦～⑨句是分说部分的第二个层次，是写人的情况，人在这个环境里的感受。） 2.阅读下文，给下文分段，并概括各部分的大意。 ⑴科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。⑵没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。⑶只有"精"字当先，"严"字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得"自由"。⑷科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。⑸这粗心和细心，差距如天上地下。⑹德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了研?quot;钒"的机会。⑺瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了"钒"。⑻德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与元素"溴"失之交臂。⑼法国科学家波拉德破除常规，细致钻研，成了"溴"的发现者。⑽我国著名科学家钱学森说："科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。"⑾这句话应该成为科技人员的座右铭。 （解题思路：这是一段议论文，第⑴～⑶句话为一层，先提出观点，然后从反面、正面对论点进行阐释；第⑷～⑼句话为一层，举正反两方面的例子对论点进行论证；第⑽句、第⑾句是第三层，引钱学森的话论证论点。） 3.给下列文段分层次，并概括各层的大意。 ①这样多的书刊，如果没有一种科学的方法掌握它，要找到一部自己需要的书，岂不是大海捞针吗？②为了查找方便，就需要编制图书目录。③一般图书馆或资料室都具有各种卡片箱，里面盛着目录卡片（分类卡片、书名卡片、著者卡片），供人查找。④不过，这只是图书目录的一种形式，人们称它为"卡片式目录"。⑤另外还有编成书本形式的，人们称它?quot;书本式目录"或"簿式目录"。⑥这种书目便于流传、翻阅和保存，所以应用的范围更广泛。 （解题思路：这是一段说明文。第①②句为一层，是总说为了查找方便，需要编制书目；③④句为一层，简介"卡片式目录"；⑤⑥句为一层，简介"书本式目录"。） 13.从分类和总说句开窍 [开窍门路]现代文阅读测试中有一种重组结构的题型，这种题目要求考生根据要求将若干句话按一定标准重新组织，构成有机的文段。也能检测学生对文段语脉把握的情况。往往给出的几句话原属于一个文段，但层次关系被打乱了，需调整复原为一个有中心句、句与句之间应该体现出一定的逻辑关系的句群。这种题目看起来似乎很难下手，其实它本身遵循的也是文章结构的内在逻辑，基于这点去解题也不难，其解题步骤是先分类，化多为少，也就化繁为简，然后再逐层解决，确定它们的组合标准，依次排列。此外找出中心句也是有效办法，中心句的语义顺序，往往决定了文段中的其他语句的先后顺序。 [开窍示例]将下面10句话组成语气连贯的语段。 ①这是军事家在作出每一个战略、战役或战斗的计划之前的一个的认识情况的过程。 ②指挥员使用一切可能和必要手段，将侦察得来的敌方情况的各种材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思索。 ③指挥员构成判断。 ④指挥员作出计划。 ⑤指挥员下定决心。 ⑥指挥员研究双方的对比和相互的关系。 ⑦指挥员将自己方面情况加上去。 ⑧正确的判断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦察材料的连贯起来的思索。 ⑨正确的决心来源于正确的判断。 ⑩指挥员的正确的部署来源于正确的决心。 以上10句话其实包括两个层次，①⑦句是具体阐述，⑧⑩句是概括性的总说；显然⑧⑩句应放在前面，而①⑦句应放在后面。接着再考虑每一句话的先后顺序：第一层是强调结果的反向顺序，应为⑩⑨⑧；第二层次则是按正向过程顺序来说，由敌而我，加以对比，先判断后下决心，最后作出计划。因而应该是：②⑦⑥③⑤④①，①句是结句，故放在最后。 再举一例：1990年全国高考语文卷： 下面七句话正确的排列顺序是： A.③①④⑦⑥②⑤ B.⑤③①④②⑦⑥ C.②①④③⑤⑥⑦ D.①④②⑦⑥⑤③ ①按照巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性的抑制。 ②如果睡眠还较浅，大脑里的抑制过程还不全面彻底，剩下了兴奋点继续活动，梦境就要产生。 ③梦是在睡眠时产生的，熟睡却不会做梦，所以梦是睡眠还较浅的产物。 ④这种抑制过程如果很深很透，人的思维活动就停止了，外在一般强度的声、色刺激也不能感知，这就是熟睡，这时候不会做梦。 ⑤现代生理科学的发展，使人们对于梦有了更多的了解。 ⑥又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系，这就构成了梦境的荒诞性。 ⑦引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激痕迹有关，因而梦境是与日常生活有关联的，不是神秘的。 句⑤起过渡、引导作用，由人们对梦的了解引出关于梦的介绍，因而应为第一句；句③事实上是个中心句，起总说作用，下面围绕这一句来按排，这句应为第二句；句①开始具体阐述，根据谁的理论应放在前面，所以这句应为第三句；句④开头的"这种抑制过程"紧扣句①结尾的"抑制"，所以应为第四句。其实我们回过头来看句③这个中心句，顺序就很清楚了。句③有三个分句，句①解释第一个分句，句④解释第二个分句，句②解释第三个分句，中心句的语义顺序决定了句子的先后顺序，所以句②应为第五句。句⑦开头"引起这些兴奋点"紧扣句末尾的"兴奋点"，所以应为第六句。句⑥的"又"紧承句⑦，所以应为第七句。） (责任编辑：admin) |
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