八年级（下）第一单元检测题
http://www.newdu.com 2024/12/30 03:12:44 人民教育出版社 佚名 参加讨论
八年级（下）第一单元检测题 内蒙古自治区扎鲁特旗第二中学 王树文 一、单项选择题 1．2013年7月1日，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》开始施行。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的家庭成员，应经常看望或者问候老年人。这一举措属于我国权利保障中_____的内容。 A．社会保障 B．物质保障 C．司法保障 D．立法保障 2．中学生小霞对班上的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上，照片马上在学生之间传得沸沸扬扬。这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰，忍无可忍的小奕立马报了警。这说明 A．网络世界中，权利和义务是不一致的 B．未成年人违法不必迫究法律责任 C．小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D．公民必须在法律允许范围内行使权利 3．下面漫画告诉我们，跳广场舞  A．有益人的身心健康，要多跳 B．影响他人休息，应  坚决取缔C．丰富了人们的业余文化生活 D．也要懂得尊重其他人的权利 4．学生小强经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由。”小强的言行 （ ） A．割裂了权利和义务的关系 B．具有很强的权利与义务观念 C．体现了权利与义务的一致性 D．说明了权利和义务是密不可分的 5．作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是 A．未成年人保护法 B．刑法 C．预防未成年人犯罪法 D．宪法 6．下图漫画中的人（ ）  A． 做到履行义务和享受权利的有机统一 B． 具有正确的权利义务观念 C． 只想多享受权利，不愿多履行义务 D． 先履行义务后享受权利 7．修订后的《消费者权益保护法》在第五条“国家保护消费者的合法权益不受侵害”后，新增加了“国家倡导文明、健康、节约资源和保护环境的消费方式，反对浪费”的内容。对此，作为消费者应该（ ） A．学会依法维护自身的权利 B．自觉提高道德修养的水平 C．坚持生态文明的发展理念 D．积极履行公民对社会的义务 8．《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们 A．公民在法律面前一律平等 B．个人利益与国家利益是相辅相成的 C．有序的社会需要特定的规则 D．公民行使权利时要尊重他人的权利 9．网上互动交流的迅速发展，特别是微博和微信的出现，让普通网民能够按照自己的意愿享受到畅所欲言的自由表达的快感。与此同时，大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。因此，公民应该 A．放松自我约束，维护言论自由 B．自由浏览信息，自由表达观点 C．自觉遵守规则，权利义务统一 D．加强网络监督，惩治违法行为 10．下列选项体现了我国法律要求公民必须做的行为有 ①爱护公共财产 ②保护野生生物 ③遵守公共秩序 ④参加献血活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．阅读下面漫画《“高音炮”PK“广场舞”》广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。告诫我们  ①公民在行使权利时要尊重他人权利 ②公民行使权利不受任何限制 ③公民要以合法方式行使权利 ④纯属个人行为，他人无权干涉 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 12．2014年3月30日，广东茂名街头反PX（“对二甲苯”、可燃、低毒化合物）游行引发关注。同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。原来，在茂名反PX游行事件发生的当天，一网友悄然将百度百科词条中PX毒性由“低毒”改成“剧毒”，这一个字的改变便成了PX词条保卫战的导火索。清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要 ①加强科普宣传，提高公民科学素养 ②树立社会责任感，积极承担社会责任 ③坚持正确行为，摒弃错误行为 ④他们的行为既履行了道德义务，也履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 13．2013年8月20日，全国公安机关集中打击网络组织制造、传播谣言等违法犯罪专项行动拉开了序幕。“秦火火”“立二拆四”傅学胜以及有“网络知名爆料人”之称的周禄宝等多名长期造谣生事的网络“大谣”均受到法律的惩处。这给我们的启示是 ①公民要在法律允许的范围内行使权利 ②公民的言论自由是无限制的绝对自由 ③我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为 ④公安机关严厉打击网络谣言，彰显了社会正义 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 14．下列行为属于公民基本义务的是 ①捐款献爱心 ②爱护公共财物 ③向工商局提建议 ④尊重社会公德 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．原重庆市委书记薄熙来因贪污、受贿、滥用职权被判无期徒刑，剥夺政治权利终身。我们不禁感叹：让制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。薄熙来依法受到法律制裁说明（ ） ①党政干部要接受群众监督 ②行使权利必须在法律规定的范围内 ③公民的权利和义务是相结合的 ④公民在法律面前一律平等 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 二、材料与分析 16．【享受权利 履行义务】 有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己、又利他人的。 观点A：我享受权利也利他人。 （1）举2例说明：______________________________________________。 观点B：我履行义务也利自己。 （2）举2例说明：________________________________________________。 （3）结合观点A、B，请你谈谈如何做一个具有高度法制观念的合格公民？ 三、探究时间 17．大众话题评说。  （1）据漫画，简释“想干什么就干什么，想说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。 （2）据漫画及所学，从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。 18．走进生活，简要回答。  （1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。 （2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高  自己的文明素质？参考答案 一、单项选择题 1．D 2．D 3．D 4．D 5．D 6．C 7．D 8．D 9．C 10．A 11．A 12．A 13． C 14．D 15．A 二、材料与分析 16．答案：（1）示例：①行使财产权（财产处分权），为灾区捐款，有利于灾区人民重建家园；②行使生命健康权，使自己不受伤害，也可以让家人少操心，有利于家庭的幸福；③行使通信自由权，自己方便，也使社会沟通无极限；④行使文化权利，既可以丰富自己的精神生活，也可以与他人共享欢乐；⑤行使消费者权利（如旅游消费），即愉悦了身心，也带动了当地的经济发展；⑥行使批评、建议和检举权利，有利于维护公平正义，也可以促使社会更加和谐；⑦享受受教育权，掌握真本领，为国家做贡献，可以造福人民；等。 （2）示例：①自觉履行受教育的义务，有利于自身全面发展、健康成长；②履行遵守交通规则的义务，可以使自己出行变得畅通；③履行不传播网络谣言的义务，可以使自己免受法律的制裁；④履行维护他人生命健康权的义务，可以使自己免受法律的制裁；⑤履行维护他人名誉权的义务，会受到他人的尊重和赞誉；⑥履行尊重他人隐私的义务，可以赢得他人对自己的信任；⑦履行见义勇为的义务，可以获得社会的赞扬，有利于自己提升精神境界；⑧履行维护公共秩序的义务，有利于自己在良好的社会秩序中幸福生活；⑨履行帮助老人、残疾人（或诚实守信）等道德义务，会受到夸奖、得到赞许等。 （3）要自觉做到：①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法方式行使权利；⑤法律鼓励做的，我们积极去做；⑥法律要求做的，我们必须去做；⑦法律禁止做的，我们坚决不做；⑧既要正确地行使权利，又要忠实地履行义务（既增强权利意识，又增强义务观念，享受权利的同时，积极履行义务）；要树立法治观念，自觉学法、懂法、守法、护法；等。 三、探究时间 17．答案：（1）“想干什么就干什么想说什么就说什么”是法律意识淡漠的表现，在这种意识支配下，人的言行很容易造成社会危害而触犯法律。最终受到法律惩罚。 （2）缺乏社会责任感，败坏社会风气；丧失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感，损害社会公正。 18．（1）违法。在我国，公民的权利和义务具有一致性（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。 （2）法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。 (责任编辑：admin) |