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初一新生学习方法技巧,初一学生怎样才能学好数学?


    对初一年级新生来说,了解中学的学习生活,主动适应这种生活,是进入中学后非常重要的一课。从小学进入中学,将面临一些新问题:如:中学的课程难度加大;课时密度增大;中学更重视学生的自主学习;中学数学与生活联系更加紧密,学习的数学更具有实用性。
    
    初中数学是一个整体。初一强调基础,初二的难点多,初三的考点多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但比较简单。如果重视不够,基础打不牢,到初二时成绩就可能出现滑坡。相反,如果能够打好基础,初二知识难度加大也会应付自如。那么初一学生如何才能学好数学?下面小编整理了相关内容,一起看看!
    一、为了奠定良好的基础,培养良好的学习习惯是关键。有怎样的学习习惯,就会有怎样的学习效果。
    1.要培养课前预习、课后总结的习惯。
    (1)预习时先浏览本节的内容,掌握知识梗概;然后对重要概念、法则进行体会、思考,对难以理解的知识作出标记,以便带着疑问去听课;准备好上课需要的学习用具,相关资料等等。  
    (2)课后归纳、总结学过的知识,培养复习习惯。
    初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、复习,以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,起不到练习巩固、深化理解知识的作,因此要养成及时复习的习惯。开始可跟着老师归纳总结一节课或一个单元的内容,一个阶段后可根据老师提出的复习提纲,由自己归纳,达到温故知新的效果。
    2.课堂上要养成记笔记的习惯
    记笔记很多同学都能做到,但是大多数学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此在作笔记时应该做到:
    (1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;
    (2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;
    (3)记小结、记探究结论、记课后思考题等。
    3.课后要培养良好的做作业的习惯,良好的做作业习惯应包括:
    (1)要养成作业前看书的习惯,做作业前要认真复习例题的解题格式、步骤和方法。
    (2)要养成独立作业的习惯。如遇到难题不会做时,可向老师或同学请教,弄懂以后独立完成。
    (3)要养成对已做作业进行再思考的习惯。每次做新的作业之前,最好对前一天的作业进行反馈,包括:题型、解题思路、出现问题,也可收集错题(学生可以整理成错题集)
    4.要培养大胆质疑习惯
    初中学生思维活跃、好奇心强。但有的学生不敢大胆的对所遇到的问题质疑,课堂上是这样,课外也是这样。初一新生在课堂上要大胆发言、积极讨论,课后勤思多问,培养出喜欢质疑的良好习惯。
    5. 听过会忘、看能记住,做才理解
    初一新生多数的孩子善于动脑,有些难题孩子们想一想就能得出答案,但是孩子们多数眼高手低,动手能力差,或者懒得去计算、去推理。希望孩子们,去计算,去推理,养成要多动手的好习惯
    二、培养学生的学习兴趣,也是学好数学的关键
    1.许多同学在小学都曾有过这样的感受:每当你认识了一个数学规律,解决了一个较难的应用问题,成功的喜悦是无法用语言来替代的,它激励你的学习热情和好奇心,越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的,况且刚刚迈进“数学王国”的大花园里,许多奥妙无穷的数学问题还等着大家去学习、观赏、研究。
    2.初中所学的数学知识与生活密切相连。如:股市的股票指数经过一周涨跌后是多少?在生活中常遇到商场打折搞促销问题等。这些问题会调动学生学习积极性,激发学习热情和兴趣,积极的学习和研究身边的这些实际问题。
    三、学习方法也是学好数学的关键
    科学的学习方法是提高成绩的重要因素。学习过程中要把握好各个环节:制定学习计划;课前认真预习;带着“问题”专心听讲;课后及时复习,独立完成作业;及时解决疑难问题,改正错误;做好单元小结;对题型进行整理等等。如果能够做好这些,就为今后的学习打好坚实的基础。
    培养学习习惯是一项系统工程。它需要同学们有决心、恒心、耐心。达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。久而久之的方法便成为自然的习惯,所以培养良好的学习习惯是掌握一把打开知识宝库的钥匙,它所释放出的能量将是无可比拟的,也希望初一新生在最短的时间内尽快的适应初中生活,取得优异的成绩。
    作业
    一、对小学知识的进行梳理
    从小学到初中知识是呈螺旋上升的:小学1-6年级学习过的计算、方程,图形,可能性,统计的知识,在7-9年级会进一步更深入,更细致的研究和学习。因此需要同学们把小学的知识进行整理复习。复习的方式同学们可以以知识树的形式呈现,也可以绘制思维导图进行知识的梳理,或者是其他的形式。
    二、对初一的知识进行有计划有目的的预习
    1.学习内容是:建议7年级上册的第一、二、三章
    (1)第一章重点研究正方体的侧面展开图,需要自己动手做正方体并进行展开,研究侧面展开图共有多少种情况,可以进一步研究无盖方体的侧面展开图的情况
    (2)第二、三章重点是有理数的定义,单项式、多项式的定义,需要同学们理解定义和运算的算理,并制定好计划每天进行一定量的计算。
    2.学习方式:建议可以通过“市南e课”网上自主学习,上面有有老师详细的讲解
    三、有能力的同学进行相应的知识拓展。义务教育阶段在青岛没有任何数学竞赛,但是为锻炼孩子们的能力,有相应的数学实践活动:比如通过自己的实践,进行调查研究撰写数学方面的调查报告;撰写数学建模论文。有能力的同学平日要多观察,多动手,多思考、多积累,培养数学学习兴趣,为今后的发展奠定扎实的基础。
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