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“短评”例文:如此规定仍需改进


    “短评”例文:如此规定仍需改进
    
     毋庸置疑,语文活动是语文学习的一个重要组成部分。但是占用一星期仅有的几节自习课时间来搞语文活动。这样是否有些偏重呢?
    语文学习固然需要加强,然而数、理、化等学科同样需要课下的理解和练习。拿两节课的时间补给语文学习,这使得各学科课时对比发生倾斜,而其效果也不并见得好。因为强制性的规定取得的成效往往并不高。与其这样,我想还不如设立语文学习小组。有兴趣的同学可报名参加。这样学有所长,学习效果也许会好一些。
    【点评分析】
    这是一篇针对曙光中学规定“从新学期开始,每周二、四下午第三节课为语文活动时间。并强调不准占用这个时间讲课、补课或做其他事情”一事发表的200字短评。开头含蓄地对这一规定提出自己的否定意见。接着进行分析,阐述了否定的理由:各学科课时对比发生倾斜,效果也不见得好。最后提出解决问题的方法:设立语文学习小组,有兴趣的同学可报名参加。本文处处以探讨的语气议论、分析,不走极端,易为“决策者”接受。取得了好的表达效果。
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