作文训练：要以理服人
http://www.newdu.com 2024/11/26 06:11:16 人民教育出版社 佚名 参加讨论
作文训练：要以理服人 同学们写的驳论文中，不能以理服人的毛病常常可见。表现在：（1）不能针对敌论反驳，不能清楚的说理。（2）缺乏具体分析。（3）不能恰如其分的提到一定高度批驳。 下边是针对不能以理服人地三个主要毛病，以批驳“坚持不坚持体育锻炼无所谓”地错误观点为例，进行正反比较。 上面的表格告诉我们，写驳论文一定要避免上述三个毛病，并且力求做到：不要你说你的，我说我的，要抓住敌论的要害、本质，针锋相对地批驳；不要就事论事，空洞说教，要分析，提高到理论上来批驳；不要搞人身攻击，以骂代驳，批驳要恰如其分，说在理上。 预备活动 一 有的同学上课时讲废话，影响其他同学听课，别人向他指出，他还不服气，说：“为什么批评我上课讲话？现在不是提倡发扬民主吗？言论自由是宪法规定的权利，你们管不着！”一个同学立即反驳：“请问，你要什么样的民主、自由？是要无产阶级的民主、自由，还是要资产阶级的民主、自由？上课讲话难道是无产阶级的民主和自由吗？不，绝不是。老实告诉你，上课讲话，影响学习，你就不可能学到知识，长大后成为文盲，对国家毫无用处。如果人人都像你，这样下去，中华民族又要回到受压迫、受奴役的时代去。难道你还愿意再过那水深火热的生活吗？看来，你头脑里资产阶级思想真不少，要努力肃清才好。否则会陷入资产阶级自由化的泥坑……”这样的批驳好不好？如果不好，不好在哪里？讨论一下，要怎样批驳才好。 二 针对下边列举的错误论调，口头分析它们的要害之处，并针锋相对地阐述正确的主张。 1.自信就是骄傲。 2.为同学服务？说得好听，还不是为了出风头？ 3.不冲在前，也不落在后，夹在中间最上算。 4.上音乐课、美术课是浪费时间，将来我又不当音乐家、美术家。 5.乘车少买张车票，小事一桩，有什么值得大惊小怪的？ 6.读书是我自己的事，我个人负责，用不着你老师操心！ 参考题目 一 报纸刊登了这样一则消息：“××学校的学生浪费严重，用馒头打仗。”有人看了报说：“真太不像话了，应该批一批。”可也有人说：“这不过是小事一件。”请以“这是一件小事吗”为题，写一篇批驳文章。 二 在一些青年人中流行一句口头禅：“找乐。”只要有人喊：“找乐去哟！”便有一些人响应。比如：雪后，马路上被一伙小青年划出一道又亮又滑的冰沟，然后站在一旁对着骑自行车的人无端发笑。有人被笑得莫名其妙，一慌神，车子猛的滑倒，人摔个仰面朝天，引起一阵哄笑。试以“谈‘找乐’”为题，写一篇文章指出这种言行的错误。 三 有这样一件事：有个女青年拾到一块梅花牌手表，当失主带着酬谢的礼品和表扬信来认领时，女青年拒绝归还，并说：“手表是我拾来的，不是偷来抢来的，不还不犯法。”试写一篇驳论文劝说这位女青年。 (责任编辑：admin) |
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