细微之处见真情（二）
人大附中西山学校 初二（3）班 魏 兰
所有的悲伤，总会留下一丝快乐的线索。
所有的遗憾，也总会留下一处完美的角落。
——题记
“最后一排”在我们班实属边疆，地广人稀，气候恶劣。好学生避而远之，“淘气鬼”心向往之。在我还没有弄清自己属于哪一类人时，就坐在了最后一排……
那是寒假过后的一次考试。我大意失荆州，败走麦城，成绩是“飞流直下三千尺”。广阔的岭南啊，顿时成了我的“后花园”。可惜我没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的妙句。在老师宣布这个噩耗时，就像世界末日来临一样，两眼发黑头晕耳鸣，简直要跳楼了。
抬头一举目，关心我的却是后排的几个“捣蛋鬼”。他们一个个跟我“眉目传情”，挤眉弄眼的，搞得我笑出了声，又被老师痛斥了一顿。这次，他们送来的“秋波”里没有了往日的嬉笑，增添而来几分认真，几分愧意。这样的眼神在他们这儿还真不多见哪！不过，他们的眼神像一阵清风，吹走了我眼前的雾霭。
下了课，他们又送来了独有的问候。
“嘿！小宝，别这么垂头丧气嘛！这里光线不好，空气清新；成绩不好，心情不差。”阿晴闪着他的大眼睛用辩证法安慰我。
“就是嘛！三十年河东，三十年河西。这次没考好，不是还有下一次吗？加油，坚强点呀！”小豪的精神制胜法，听听，还挺管用。
就这样，他们你一句我一句，这个举例子，那个补充说明，简直都写一篇关于“考试不好不用烦恼”的议论文了！这篇可爱的议论文终于在我哈哈大笑的时候画上了最后一个句号。
在一次物理课上，老师出了一道题。全班都不会做。而我恰恰在课外班上做过，便信心满满地举起了手。可老师却说：“哎！怎没人会做呢？”我顿时像被浇灭的火苗，心灰了一片。是老师没看见吗？不！不是，是老师认为的好学生都做不出，就更别说我们这些坏学生了。这时，我忽然看到教室里又多了几只举着的手。啊！是那些“捣蛋鬼”。他们拼命晃动着手臂，嘴里还叫着老师。终于老师不抱任何希望地随便叫了一个“捣蛋鬼”的名字。他们几个人立刻一齐喊我的名字，示意我站起来回答。
刹那间，我被这一只只手感动了。一种前所未有的温暖停留在了心间。我的眼眶湿润了。我小心翼翼地站起来，以最完美的语言回答了这个问题。生怕让这个真情换来的机会悄悄溜走。当我坐下的时候，全班给予我热烈的掌声。但我知道，那掌声是我最爱的“捣蛋鬼”们争取来的，那掌声应该属于他们！
一个学期过去了，我离开了最后一排。也离开了那些可爱的“捣蛋鬼”。
别了，我亲爱的“捣蛋鬼”们！是你们的眼神，你们的话语，你们的那个举手的动作让我的心中充满了温暖。我爱你们，爱你们不经意间流露出的那细微真情！
所有的悲伤总会留下一丝快乐的线索。
所有的遗憾也总会留下一处完美的焦炉。
你的真情，就是我快乐的线索，我完美的角落。
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