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瞧,我们的班主任


    瞧,我们的班主任
    滨海县第三中学绿可爱文学社 张佩佩
    时间:公元二零一三年
    地点:初一(8)班教室
    人物:班主任——戴老师
    甲乙丙丁——一(8)班同学
    第一幕:严爱交织
    画外音:有同学说戴老师具有严父般的严厉,慈母般的体贴·果真如此?
    [早读课上,值日生作完值日小结,另一同学作当一演讲完]
    戴老师(以下简称戴):[笑容满面]今天两位同学演讲得都很好。同学们是否有所体会?[扫视全班]
    同学甲:怎么样?有体会么?[对乙同学说]
    乙:我又不麻木,只不过静观其变罢了。
    [同学们开始窃窃私语]
    戴:[面无表情]有谁愿意举手发言?
    [班级里鸦雀无声]
    戴:[目光搜寻每个角落]只有一人勇敢地举起手,还有……[眼神充满希望]
    [同学们左顾右盼,又有几人悄然无声地举起了手]
    戴:[面露愠色]你难道没感觉吗?[责问甲同学]你说你们谁无体会[环视全班同学]对于如此浅显问题,尽有同学没勇气举手?[脸扑红]
    [教室里异常安静,大家都举起了手]
    戴:[微点头]我们语文教学注重听、说、读、写,其中说是一重要环节。要培养高素质人才,必须具备敢于说话的能力。我一直提倡同学们大胆说话,不必拘谨,也不必人云亦云,要有自己独到之外。[以理相服]
    [下课铃响,班级一阵骚动]
    乙:我不愿做一株无名草了。
    甲:阳光总施惠于那些力争上游的花木。
    画外音:至此,同学们的积极性被调动了。班级里洋溢着浓郁的学习气氛。戴老师更关心住堂生的学习、生活情况。这不,今天戴老师来到女生宿舍检查一遍,宿友们,祝你们好运。
    [住堂生都快速整理打扫宿舍]
    戴:[审视一番,较为不满]这里布置得不是很好啊!
    [住堂生羞愧低下头]
    戴:住堂生辛苦,这是理所当然的,这是锻炼我们生活自理能力的好机会,学文化成绩固然重要,但良好的学习环境也重要,所以大家要保持这里的环境卫生和学习气氛。[情深意长]
    [住堂生心悦诚服,连口应允]
    戴:但是[严肃]听说有的住堂生比较懒惰,这不行!我们每天早上要准时起床,吃早饭,不能饿肚子[千叮万嘱]我们不可浪费早晨时光,如果谁早上睡懒觉,就掀掉他的被子。你们能做到早起吗?[恳切状]
    住堂生:[胸有成竹]能!
    第二幕:殷切希望
    画外音:千教万教教人求真,千学万学学作真人[陶行知语]
    戴:今天我们来欣赏一篇文章《走近大套“状元村”》[神秘兮兮,把文章放映到屏幕上]文章主要讲大套镇“状元村”中的两位大学生,××与××,他们从小勤奋好学,而且体贴入微,省吃俭用,分别考入清华与南大。
    [班级里顿时沸腾起来,惊奇不已]
    丙:我是天资不如人,只能临渊羡鱼了![叹气,敲击位桌]
    丁:[开玩笑]谁叫你不会结网。像我在家就是皇帝,结网看都未看过,只知整天念书,念书,苦死我了![遗憾]
    戴:文中两兄弟都通过“无人晓十年寒窗”,才“一举成名天下知”,他们的硕果是用汗水浇灌出来的。[赞叹]莫认为你是世界上最苦的人。比你吃苦耐劳的人多得多,他们的成绩也不比你差,[振振有词]一句话,莫做学习上的懒汉,你们当中有懒汉吗?
    全班同学齐:没有!
    戴:[微笑]我猜也没有了,也包括我啊!
    丁:瞧我们的班主任。
    

指导老师:戴祥明
    【评注】
    文章用剧本的形式写成,而且在布局上、表达上都很符合剧本的要求,有时间、地点、人物、背景的交代,有供演出的舞台说明,有完整的故事情节,有个性的人物对话,有矛盾冲突,真可谓是别出心裁,表现了作者较深厚的文学功底。 (责任编辑:admin)