初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中语文 > 八年级下册 > 同步检测 >

《罗布泊,消逝的仙湖》检测


    《罗布泊,消逝的仙湖》检测
    深圳龙岗新秀学校 叶新红
    基础知识夯实
    知识梳理·温故知新
    1.给下列加点的字注音。
    萧(    )   和(    )   干(   )   吞(    )  露(    )   壁(    )   息(   )   无(   )  
    2.选择恰当的词语填空。
    (1)盲目增加耕地水、盲目修建水库  水、盲目掘堤  水、盲目建泵站  水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河  干了。
    A.抽     B.用     C.截      D.引
    ①处填____  ②处填____   ③处填____  ④处填____  ⑤处填____  
    (2)20世纪接近         (尾声 结束)之际,人类不得不         (悲伤 痛苦)地面对残酷的现实:曾与人类长期厮守相伴的特种正以平均每天上千种的速度从地球         (消失 消灭),而人类却以前所未有的繁衍速度增长。 
    3.根据上下文填空,衔接最恰当的一项是(    )
    据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游                          ,岸边                             。   
    A.河水丰盈碧波荡漾林木茁壮胡杨丛生    B.碧波荡漾河水丰盈胡杨丛生林木茁壮
    C.河水丰盈碧波荡漾胡杨丛生林木茁壮    D.碧波荡漾河水丰盈林木茁壮胡杨丛生
    4.指出下列句子所用的修辞手法。
    (1)号称千年不死不胡杨林池,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。(    )
    (2)罗布泊使我惊讶,罗布泊像一座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。(     )
    (3)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方。(    )
    5. 找出本文直抒胸臆的句子,体会一下它们的作用。
                                                                                 
     
    经典语段精练
    课内精练·精心剖析
    阅读课文4~14段,完成6~9题。
    6.罗布泊过去是什么样子?罗布泊现在又变成了什么样子?导致这一变化的原因是什么?
                                                                                  
    7.文段中多处引用了具体的数据,请举例说明这样写的好处。
                                                                                  
     
    8.文段中运用了哪些写作手法?试举出一种并分析其作用。
                                                                                 
     
    9.你认为从罗布泊的消失中应吸取的教训是什么?
                                                                               
     
    课外探究·发散思维
    阅读下文,完成10~14题。
    不可忽视的土壤污染
    ①土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。
    ②近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。
    ③土壤污染所造成的危害有以下几个方面:第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。第二,土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市所效土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三,                  。土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。
    ④为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先要控制和消除污染源,加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。
    ⑤近年来,世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物,让它们吸收土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理,这样,经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来,变废为宝,不但净化了土壤,还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
    10.本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外,还有什么?
                                                                               
     
    11.第③段中加点的词“至少”在句子中的作用是                     
    12. 请在下边给第③段空白处补写一句话。
                                                                              
     
    3.第④段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒?
                                                                                 
     
    14.为了提高人们对土壤及环境的保护意识,请你设计一条公益广告。(含标点20字以内) 
                                                                                  
     
    能力提升训练
    一试身手·高效演练
    15.假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么?请把你想说的用文字写出来。
    中考体验·沙场点兵
    16. (2008·广西桂林)张小费同学十分爱好写作。她将小学和初中阶段所写的作品完整地保存了下来。她想编辑成册,作为永久的纪念。请你帮她:
    (1)给整个册子取一个名字,并说明你这样命名的理由。
                                                                                   
     
    (2)给这个册子设计一个封面(用文字描述)。
                                                                                   
     
    我的素材宝库
    生态环境常识
    生态环境影响人类与生物生存和发展的一切外界条件的总和。由许多生态因子综合而成,包括生物因子和非生物因子。生物因子有植物、动物、微生物;非生物因子有光、温度、水分、大气、土壤和无机盐类等。在自然界,各种因子不是孤立地对人类与生物发生作用,而往往是相互联系、相互影响,综合起着作用。
    环境资源指作为资源总和的环境整体。各种自然资源包括水、空气、土地、动植物、矿产等和它们组合的各种状态,是人类赖以生存与发展的物质基础。不合理的开发和利用,使环境资源遭受日益严重的破坏,例如水资源短缺和污染,臭氧层破坏、土壤沙漠化、森林面积锐减、部分珍稀物种和矿物濒临枯竭等,都会给人类的社会进步与经济发展带来相应的影响。因此在开发利用环境资源时,必须遵循持续、协调发展的方针。
    生态因素亦称“生态因子”。影响生物的性态和分布的环境条件。可分为(1)气候条件,光、热、降水和大气等因子;(2)土壤条件,土壤的各种物理和化学特性,如质地、酸碱度、土壤水和营养元素等;(3)生物条件,地面和土壤中的动植物和微生物;(4)地理条件,地理位置、地势高低、地形起伏、地质历史条件等;(5)人为条件,开垦、采伐、引种、栽培等。地理条件与人为条件,常通过引起气候、土壤、生物条件的变化,对生物发生影响。
    参考答案
    1.sè xù hé shì luǒ gē qī yín  
    2.(1)①B   ②C   ③D   ④A   ⑤A    (2)尾声  痛苦  消失
    3.C 
    4.(1)比喻       (2)比喻    (3)排比
    5.示例:“此时此刻,我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。”直抒内心痛苦而沉重的感情,有力地烘托了罗布泊的惨状,强化了生态被破坏的悲剧。
    6.过去:是广阔、美丽、充满生机的湖泊,周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。现在:变成了一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖。原因:一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;二是盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
    7.例如:“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目的拼命的滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行为,造成了罗布泊的荒漠化。
    8.对比手法,将罗布泊今昔两种截然不同的景象作了鲜明而具体的描写,显示了巨大的落差,造成了文势的跌宕,产生震撼人心的力量。若回答成排比手法亦可。
    9.开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,谋求发展,必须抓好生态环境的保护和建设。
    10.“控制和消除土壤污染的办法(措施)”或“如何控制和消除(治理)土壤污染”。 
    11.“强调(突出)了经济损失之大”或“强调(突出)了土壤污染导致严重的直接经济损失”。
    12.土壤污染会危害人(畜)健康。
    13.因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的。
    14.示例:还我青山碧水,还我土地芬芳。 保护环境,人人有责(从我做起)
    15.示例:
    我今年整整100岁了,小时候,家就住在罗布泊湖畔,那时候,罗布泊碧波万顷,我跟小伙伴常常撑小船在湖面上转悠呢。我们看野鸭在水面嬉耍,我们听小鸟在空中歌唱,啊,那时候,阳光那么明媚,天空多么美丽,湖面多么广阔!听老人说,塔克拉玛干沙漠多么可怕,那还远着呢,我们这里可是神仙住的地方。一排排胡杨林,像绿色的长城,遍地绿草,牛马成群,夏熟时节,田野里翻滚着金黄的麦浪,家家过得挺殷实,新疆是个好地方,咱罗布泊也是个好地方。
    可是好景不长,我25岁那年,就是1925年吧,国民党政府不知为什么,偏要将塔里木河改道,让河水向北流入孔雀河汇入罗布泊。那年头,我年轻力壮,也被拉去当河工,又打坝,又开河。塔里木河改道了,我们庄上断了水,风沙飞扬,田没法种了,日子没法过了,只得离开世世代代居住的家园。新疆解放了,将塔里木河河道改了过来,听说我老家那一带又好了一阵。你问我如今罗布泊为什么消失得无影无踪,唉,那会儿人傻呀,根本不知道什么生态不生态,建设边疆,热情是挺高的,队伍浩浩荡荡开来,地质队又发现了塔里木河流域地下许多矿藏,开垦农田,开矿办厂,好不热闹,耕地要水,开矿要水,这里修水库,那里修引水渠,河水哗哗流淌,流向农田,流向矿山,真有欣欣向荣的气象。可想不到,塔里木河下游遭了殃,罗布泊水域一天天缩小,最后完全枯干了。前不久,我给考察队当向导,到过小时候住的地方,那里连棵草也不见,连只鸟也不见,更不要说胡杨林了,望着成片倒塌的胡杨林,我心疼啊,那胡杨树我也亲手栽过,祖祖辈辈的汗水都白流了!望着茫茫沙漠,我心疼啊,我蹲下去抓了把黄沙,对考察队员说,你们想像不到吧,80年前,这里曾是我童年的乐园啊。
    【解析】要具体诉说罗布泊百年沧桑,既要有描述,又要发挥想象。
    16.(1)略
    (2)提示:要有册子名及作者名;要有图案,并且图案与册子要对应。 (责任编辑:admin)