九年级上学期语文第二单元测试题
山东省日照市岚山区黄墩镇初级中学 李洪省
班级 姓名 评价___________
一、综合学习
1.下面语段中加点字注音无误的一项是（ ）
世上本无沙漠。我反复这样对自己说。我知道，我的旅途依然遥迢，苍凉的风景依然会冰痛我热切的眼眸。如果黄昏再度借给我天光，我或许还会在手机上傻傻地拼写“世上本无……”但是，我仅是写写而已，我仅是想用这几行率性的汉字，暖我的屏。
A．遥迢 （tiāo） B．眼眸（mú） C．率性（shuài） D．暖我的屏（pín）
2.下列没有错别字的一组是 ( )
A.旁鹜 不言而喻 B.浩瀚 味同嚼辣
C.斟酌 面面相觑 D.诘难 无与纶比
3.根据意思写出词语。
⑴现在常常比喻最好的或者独一无二的方法。 （ ）
⑵比喻达到最高的水平。 （ ）
⑶形容不停的工作或学习。 （ ）
⑷恼恨羞愧到了极点而大发脾气。 （ ）
⑸轻慢，不尊敬。 （ ）
⑹对正业不专心而追求其他的事。 （ ）
4.改正下列句子中的语病。
⑴通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
⑵我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。
5.仿写。
⑴如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生； ， _, ；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
⑵仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地； ， 。
6.填空：
⑴白居易《观刈麦》中最能体现农民辛苦的两句是： ， 。
⑵更深月色半人家， 。 ，虫声新头绿窗纱。
⑶《致女儿的一封信》作者是 （国）的 。他是世界著名的 家，其代表作有《 》 》。
7.右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。 要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
8.综合性学习。
怎样面对失败？是值得我们认真思考的问题。你肯定会说“微笑着面对失败”。“说起来容易，做起来难呀！”这是一个体验了失败的同学的无限感慨。你能用一段话激他重新燃起希望的火焰吗？（ 50个字左右）
二、自主阅读
（一）阅读下列语段完成9—13题。
聪，亲爱的孩子。收到九月二十二晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此耽心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。①太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻度感悟；终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，②而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那末将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
9.请概括这封家书的主要内容。
10.文中画线句子①有什么表达作用?
11.文中画线句②中，“对着古战场”的那种“存着凭吊的心怀”是一种怎样的情绪?说说你的理解。
12.文中加波浪线的句子运用了什么论证方法?
13.相关联想，延伸生活。
生活中，你遇到挫折或者因为其他原因而心情沮丧时，怎样排解内心的烦恼?请写出一个具体事例。
（二）阅读下面的文字，完成14—17题。
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
（梁启超《敬业与乐业》）
14选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？
15.从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？
16.选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。
17．结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。
三、拓展迁移
阅读下列语段完成18—22题。
淡 竹
苏沧桑
①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。
②稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，极像熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心有肺，挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！入世让它们踌躇满志，灿烂而虚无的诱惑令它们不惜一切、倾其所能。甚至动物。几只小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？
③他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机—一要将每一条根都变成利爪，抓住土壤，变成屈曲盘桓的藤萝，向百鸟献媚，与昆虫讲和，向风霜妥协，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安生立命，才有飞黄腾达的可能。
④可是，他的骨节生来就是直的，他不能弯腰。因为他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
⑤真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有本性上的宽容与谦逊，也有人生一世草木一秋的豁达睿智。他与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀畅饮，在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱中，笑忘功名利禄、荒芜繁杂，每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空缺里，是永远的满盈。
⑥更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的最淡的颜色——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。
⑦他可以很入世。生可以防风，成萌，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹蓝。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来颀受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身，兼爱天下。
⑧他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”。他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”。他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”。他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”……
⑨他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。
⑩于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
18.第②段突出了所写事物怎样的共同特点？描写这些事物有什么作用？
19.文中竹“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么？
20.第⑧段写了李白等诗人及其诗句，能否把这段内容删掉？为什么？
21.本文写“竹”，为什么用“他”来称代？
22.本文语言形象优美、含蓄隽永，试举一例并加以赏析。
四、写作(如时间允许,可附加作文)
23.同学们，当你领悟了梁启超那异常诚恳的《敬业与乐业》的谆谆教诲后；当你聆听了雨果那充满激情的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》后，你的内心难道没有涌起一种冲动？你难道不想把自己心中的话大声地说出来吗？来吧，拿起你手中的笔，尽情地倾诉吧！
要求：写一篇600字左右的演讲稿。题目自拟，内容自定。
参考答案
一、综合性学习（40分）
1.（4分）C 2.（3分）C 3.（6分）①不二法门 ②登峰造极 ③夜以继日 ④恼羞成怒 ⑤亵渎 ⑥旁骛 4.（4分）(1) ②将“排徊”改为“徘徊”。（2）②将“才能成为书的奴仆|”改为“才能不为书的奴仆”。5.（4分）仿写：①略。（从内容、句式、修辞三方面着手。）②如果你是一棵小草，就增添一分绿意。6.（9分）①足蒸暑土气，背灼炎天光。②北斗阑干南斗斜，今夜便知春气暖。③苏联 苏霍姆林斯基 教育 《给教师的建议》、《育人三部曲》7.（5分）答案示例：会徽由“世”、EXPO、年份、举办地四部分组成，汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合，相得益彰。会徽表明世博会在中国上海举办。主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，体现了以人为本的积极追求。可谓别出心裁，令人拍手称绝。 8.（5分）略（言之成理即可）
二、自主阅读(38分)
9.（4分）安慰精神消沉的儿子，教育儿子要正确面对失败 10.（4分）运用比喻，生动形象地说明了控制情绪的必要性和重要性，很有说服力11.（4分）虽然也不免感伤，但因事已过去，所以不会再有身不由己、撕心裂肺、痛楚万分的那种感受了 12.（4分）举事例 13.（4分）略 14．（4分）针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。15．（4分）内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。16.（4分）第一问：举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 第二问示例：①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②引证法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。17.（6分）不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。
三、拓展迁移（22分）
18.（4分）答案：特点：有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。作用：为下文写竹作铺垫，反衬淡竹品质的高洁。 19.（4分）答案：“空”是本质，“直”是表象，“淡”是升华；“空”“直”是基础前提，“淡”是发展提高。 20.（4分）答案：不能。因为这一段由写竹到写人，拓宽了文章思路（或：体现了散文“形散神不散”的特点）；丰富了“竹”的内涵，深化了文章的主题。21.（5分）答案：运用拟人化手法，表达了作者对淡竹品质的崇敬和赞美。 22.（5分）答案示例：“几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！”运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地表现了百草园里的其它植物面对灿烂而虚无的诱惑要实现自我价值的强烈愿望。 (责任编辑：admin) |