新初二暑期预习|初二英语应该怎么提升?
http://www.newdu.com 2024/11/24 06:11:54 三好网 佚名 参加讨论
2017年暑期到了，怎么利用暑假做好新初二的暑期预习？老师今天和大家一起分享新初二学生应该怎么做才能更好地提升英语？  初中生应该做哪些才能更好的提升英语？ 1、做好充分学习资料的准备 ①作业本2~4本：a.抄写作业本 b.文章摘抄本 c.四线三格本（练字）； ②笔记本1本（A4大小）：留有折痕（知识点的相关类型题，老师上课进行的知识点扩展）； ③错题本1本（A4大小、稍厚）：留有折痕（写答案，折起来成错题集）a.日期（红色）b.原题（黑色）c.错解（蓝色）d.错因（蓝色）e.正解（红色）f.总结（红色），这边跟各位同学和家长分享如何利用英语错题本： A.经常阅读（对待错误要经常见面） B.互相交流（互相借鉴、互相启发、共同提高） C.拓展功能（让“错”变得非常清晰）标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等 D、使用“错题本”—良好的学习习惯； ④词汇积累本1本（手掌大小、可随身携带，方便记忆）：中考1600个词汇，每个单词的各个词义都必须要掌握，充分利用零碎的时间背单词。 2、做好课前预习 ①自学课内词汇：达到认识程度（认识：a.听着认识 b.看着认识） 词汇记忆过程：a.认识b.拼写c.运用d.比较（相近词义单词之间用法比较）e.不出错 ②自学课本内容：课文读三遍→培养语感 3、保证课堂要高效 初中英语学习的_内容量_和_难度_都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好_笔记_。 上课一定要做笔记（反复讲不是不重要而是太重要）记笔记做到眼到，手到，心到，积极参与课堂活动（运用） 运用所学到的语言？课堂参与度关系到平时成绩，be shy！ Just try！ 4、多阅读（爱好与学习相结合） a.阅读英文原版书籍 开拓视野→有助于阅读、完型→词汇总结本积累 课本→阅读量太少 b.多唱英文歌曲→软性作业→唱出来，不是哼出来→记歌词→有助于语感培养、单词积累 c.多看英文电影 只看英文字幕→有助于英语听力、词汇积累 多看几遍：第I遍：注意情节 第II遍：注意语言、词义、语气 d、清楚新课标词汇量和阅读量要求： 初一单词量854个单词：上册378单词（12单元），下册476单词（12单元） 初一阅读量：累计四万字（课本+课外+歌词）要求：每天做不少于1篇200字的阅读训练。 初二单词量778个单词：上册379单词（10单元），下册399单词（10单元） 初二阅读量：累计四+六=十万字要求：每天做不少于2篇200字的阅读训练。 初三单词量510个单词：全册510单词（13单元） 初三阅读量：累计十+五=十五万字要求：每天做不少于3篇200字的阅读训练。 课外阅读推荐：《书虫》、《典范英语》、杂志、报纸等。不推荐读英汉对译书籍。 初二英语怎么进行暑期预习？相信这些方面对大家应该会有帮助，大家要做好充分的准备！ (责任编辑：admin) |