人教版初三物理复习，电流电压电阻的关系知识点总结
http://www.newdu.com 2024/11/24 03:11:18 三好网 佚名 参加讨论
人教版初三物理复习，电流电压电阻的关系知识点总结。备战初三物理期中、期末考试，考生在做真题、模拟题提升自己能力之前，要熟练掌握物理各章节知识点，老师整理了电流电压电阻的关系知识点，总结如下。  提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系？ 猜想与假设：(1)导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大， (2)通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。 设计实验： (1) 实验方法：控制变量法 (2) 实验电路图和实验表格的设计：  (3)实验过程的设计： ①将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。 ②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。 进行实验：分组实验，收集实验数据。 (1)将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。 (2)调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。 提醒学生注意：实验注意事项(学生回答并相互补充，师给予肯定)。 ①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出； ②连接电路时，开关应处于断开状态； ③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路； ④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化(如：0.6V、1.2V、1.8V、2.4V)； ⑤一般测量三次或四次。读数后要断开开关，时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。 (3)在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。 通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。 分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。 结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。 知识点2：探究电流与电阻的关系 提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？ 猜想与假设：(1)导体的电阻越大，通过的电流越小； (2)通过导体的电流与导体的电阻成反比 设计实验： (1)实验方法：控制变量法 (2) 实验电路图和实验表格的设计： (3)实验过程的设计： ①改变接入电路的电阻的大小(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，即把不同阻值的电阻接入电路。接入如图所示电路。 ②接入不同阻值的电阻(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数保持3V不变，再分别读出电流表的示数填入表中。 进行实验： (1) 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压保持3V不变。 (2)更换不同的电阻(5Ω、10Ω、15Ω)，调节滑动变阻器的滑片，保持每次电阻两端电压不变U=3V，分别记录每次电流表的示数，填入表格。 (3)在如图所示的坐标系中画出I-R图像，如图所示。 分析与论证：根据记录的实验数据分析，在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (责任编辑：admin) |