期末考试复习备考，人教版初中政治常考知识内容梳理
http://www.newdu.com 2024/11/23 03:11:47 三好网 佚名 参加讨论
期末还有不到一个月时间里，我们的主要任务还是巩固知识，梳理知识，加深理解，提高运用知识解决问题的能力。今天资深政治老师给大家带来期末考试复习备考，人教版初中政治常考知识内容梳理，具体详情如下：  1、不负责任会给自己带来哪些不利影响？ 答：(l)得不到人们的信任；(2)受到道德的谴责，受到法律的惩罚：(3)损害自己所从事的事业；(4) 危害他人和社会的利益。 2、承担责任的意义是什么？ 答：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成热的重要标志。 3、承担责任，不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。 4、如何承担对社会的责任？ 答：(1)维护国家的尊严；(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；(3)热心公益，服务社会。 5、负责任的表现有哪些？ 答：(1)慎重许诺，坚决履行诺言；(2)勇于承认错误，并承担相应的责任；(3)自觉承担责任，学会反思自己的责任。 6、什么是自觉承担责任？ 答：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 7、如何做一个负责任的公民？ 答：(1)要学会对自己负责；(2)要关爱集体；(3)要培养热爱祖国的高尚情操；(4)要有服务社会的 奉献精神和高度的社会责任感。 8、我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。 10、科学发展观核心：是坚持以人为本。基本耍求：全面、协调、可持续的发展观。根本方法：统筹兼顾。第一要务：发展。 11、坚持党的基本路线的意义：(1)发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是耍毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。(2)党的基本路线是党和国家的生命线、人民生活的幸福线，是实现科学发展的政治保证。 12、改革、发展、稳定三者的地位：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。(2)三者的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 13、“一国两制” (1)含义： “一个国家、两种制度”的基本方针简称为“一国两制”。“一个中国” 是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。(2) “一国两制”是两岸统一的最佳方式。 14、坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 15、对外开放的特点：我国对外开放是对世界上所有国家开放，政治、经济、文化等各个方面都要开放。 16、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 17、人口问题的影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经漭的发展和人民生活水平的提高。 18、实行计划生育的基本国策：(1)目的：控制人口数量，提高人口素质。(2)具体要求：晚婚、晚育、 少生、优生。 19、我国环境问题的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 20、我国的资源国情：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。（为什么说我国既是一个资源大国，又是一个资源小国？） 21、人口问题、环境问题、资源问题说到底其实质都是发展问题。 22、可持续发展 (1)含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。(2)要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 23、实施科教兴国的发展战略的原因：科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。对个人来说，知识改变命运；对于民族、国家来说，教育成就未来。 24、为什么要重视发展教育？ 答：(1)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的来来，是一个民族最根本的事业。(2)教育是民族振兴的基石。实现现代化的宏伟目标，具有决定性的意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（3）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力。 25、请你谈谈对科技创新重要性的认识？ 答：(1)科学技术是第一生产力。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。(2)科技 创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 26、中华文化 (l)特点：源远流长、博大精深。(2)作用：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、 创造力和凝聚力之中。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了深远的影响．(3)代表元素：长城、故宫、汉字、中国功夫、旗袍、京剧等。 27、中华民族伟大民族精神的内涵：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 28、为什么要弘扬和培育民族精神？ 答：(l)民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。(2)民族精神是民族文化的精髓， 是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。(3)伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部 分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战脏强敌与困难的不竭力量之源。 29、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 30、为了弘扬民族精神，在实际生活中你准备怎么做？ 答：学习与民族精神有关的书籍，立志做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；积极宣传民族精神；在实际行动中按照民族精神的要求去做等。  31、我国公民行使建议、监督权的渠道（途径）有哪些？ 答：(1)可以通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；(2)可以采用书信、电子邮件、电话走访等 形式，向有关部门举报或反映；(3)可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。 32、非公有制经济 (1)形式：个体经济、私营经济、外资经济等。(2)地位：公有制和非公有制经济 是社会主义市场经济的重要组成部分。(3)作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产 力发展具有重要的作用。(4)国家对非公有制经济的政策：鼓励、支持和引导。 33、(1)我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。(2)分配原则：确 立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原剐。 34、在分配中应该注意什么？ 答：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 35、如何正确理解共同富裕？ 答：共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 36、“四个尊重”方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 37、中学生怎样做到合理消费，树立正确的消费观念？ 答：(1)先做预算，把钱花在关键的地方；(2)在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商 品；(3)不盲目攀比；(4)用环保的眼光去选购商品；(5)注重自己精神上的需求。 38、先进文化的含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 39、社会主义精神文明建设 (l)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。(2)重要 性：社会主义精神文明，是改革开放和社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。(3)包括两个方面的内 容：思想道德建设和教育、科学、文化建设。加强社会主义思想道德建设是发展先进支化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 40、加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 41、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 42、我国现在达到的小康是总体小康；是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 43、在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 44、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 答：(1)作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。(2) 艰苦奋斗精神是我们党的优良传统。(3)要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文 明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。 45、艰苦奋斗集中表现为创业精神。 46、青少年如何发扬艰苦奋斗的创业精神？ 答：(1)在生活方面，艰苦朴素，不奢侈浪费；(2)在学习方面，刻苦钻研，知难而进，勇于创新；(3) 在思想境界方面，甘于奉献，自强不息。 47、如何正确对待学习压力？ 答：学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 48、青少年为什么要培养创新精神？ 答：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 49、青少年应如何培养自己的创新精神和创新能力？ 答：(1)努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；(2)积极参加社会实践，勤于动手，善 于质疑，大胆想象；(3)多参加小发明、小制作活动；(4)培养正当的好奇心，激发探索创新的热情；(5)敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散性思维。 50、培养和增强团队精神有何重要意义？ 答：社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量．具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值：才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 51．我们为什么要树立终身学习的观念? 答：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 声明： (责任编辑：admin) |