初二语文期中考后阅读理解常考题型解析
http://www.newdu.com 2024/11/24 08:11:18 三好网 佚名 参加讨论
初二语文期中考后阅读理解常考题型解析。近日，各个学校的期中考试陆续举行了，考试过后同学们都在反思自己失分在哪里。好的方法是成功的一半，小编整理了阅读理解常考题型解析，供同学们参考。  综观历年各地考试中阅读理解的题型，基本以以下几种类型为主，下面我们一一进行解析，希望对同学们在阅读理解的提分上有所帮助。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 阅读理解各种题型解题技巧 一、文章开头段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后-段某句的作用。 1、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下(过渡句)；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说) 二、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 三、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过.....故事，歌颂(赞美......表达了作者的思想感情，揭示.....的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一-段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 四、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。 五、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。？ 六、文中某句话用了什么修辞？有什么作用？ 可以从2个方面谈：(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了突出了。 5、反复：强调了加强了语气。 (责任编辑：admin) |