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    溶解度是初中化学中的一个重要概念，溶解度曲线综合题是近年中考的热点题型。这类题目涵盖面广，综合性强。能较好地考查学生的观察能力、获取信息的能力及知识应用能力。是中考化学的重点，也是学生的失分点。在2011年各地中考化学试题中，出现了许多与溶解度曲线相关的试题，现归纳如下，以供参考。
    

一、溶解度的意义
    

 
    

例1 （2011·嘉兴）将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。则图1中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是（   ） 
    

    

 
    

解析：由题意知a物质的溶解度随温度的升高而减小，而b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以同时符合的图像只有选项C。
    

 
    

答案：C
    

 
    

点评：正确理解溶解度曲线的意义，是解答本题的关键。
    

 
    二、判断或比较溶解度的大小
    例2 （2011·四川省眉山市）如图2所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
    （1）P点的含义是              。
    （2）t₁℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？    （填“能”或“不能”）。
    （3）t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是___  （填物质序号）。
    解析：（1）在溶解度曲线上两线相交的点表示：在该温度下两种物质的溶解度相同。（2）t₁℃时a物质的溶解度为20克，即t₁℃时100克水中达到饱和状态时最多能溶解a物质的质量为20克，在50克水中最多能溶解10克，所以只能形成60克溶液。（3）在t₂℃线与溶解度曲线的交点越靠上的物质的溶解度越大。所以应是：cba。
    答案：（1）在t₁℃时，ac的溶解度相等   （2）不能  （3）cba
    点评：本题考查了有关溶解度的一些问题，要理解溶解度的概念，清楚交点的意义。
    

三、判断晶体的析出
    

 
    

例3 （2011·河北）根据图3所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（   ）
    

 
    

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    

 
    

B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
    

 
    

C.将t₂℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t₁℃时都会析出晶体
    

 
    

D.t₂℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质
    

 
    

解析：A中没有温度限制，所以不能比较甲、乙溶解度；B中甲的溶解度随着温度的升高而增大，所以甲物质的不饱和溶液温度升高之后，还是不饱和溶液；C因为甲乙两物质的溶解度都随着温度的升高而增大，所以饱和溶液降低温度后都会有晶体析出；D中t₂℃时两物质的溶解度相同，所以等质量的饱和溶液中含有相等质量的溶质，但是题中并没有说等质量的饱和溶液，所以错了。
    

 
    

答案：C
    

 
    

点评：该题是一个传统题，历年来考的形式基本相同。
    

 
    

例4 （2011·江苏省南通市）固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线，如图4所示。下列说法错误的是(   )
    

 
    

A.物质W能溶解在水和乙醇中 
    

 
    

B.t₁℃时，物质w在水中的溶解度为mg
    

 
    

C.t₂℃时，物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同
    

 
    

D.将t₁℃时物质w的饱和水溶液升温至t₂℃有晶体析出
    

 
    

解析：A选项中物质W能溶解在水和乙醇中是正确的；B选项中t₁℃时，物质w在水中的溶解度为m g是正确的；C选项中t₂℃时，物质W在水中与在乙醇中的溶解度曲线相交，说明t₂℃时，物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同是正确的；D选项根据溶解度曲线的特点，物质W随着温度的升高溶解度增大，将t₁℃时物质w的饱和水溶液升温至t₂℃时饱和溶液变成不饱和溶液，没有晶体析出。
    

 
    

答案：D
    

 
    

点评：本题主要考查溶解度和溶解度曲线的相关知识，本题的亮点是一种物质溶解在不同的溶剂中，解答本题要明确溶解度概念的“四要素”和溶解度曲线的意义。
    

 
    

四、判断饱和溶液和不饱和溶液的转化
    

 
    

例5 （2011·盐城）如图5为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是（  ）
    

 
    

A.t₁℃时，三种物质中B的溶解度最大
    

 
    

B.t₂℃时，取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液
    

 
    

C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t₂℃降温到t₁℃，A溶液中析出的晶体质量最大
    

 
    

D.可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
    

 
    

解析：从溶解度曲线上可以t₁℃时三种物质的溶解度B＞A＝C；t₂℃时三种物质的溶解度只有C的溶解度小于ag所以只有C物质能形成饱和溶液；从溶解度曲线上可以看出由t₂℃降温到t₁℃时，A物质的溶解度变化最大，所以等质量的三种物质的饱和溶液分别由t₂℃降温到t₁℃，A溶液中析出的晶体质量最大；使接近饱和的B溶液变为饱和溶液可以采用加入溶质B，蒸发溶剂和降低温度的方法。
    

 
    

答案：D
    

 
    

点评：本题结合溶解度曲线考查溶解度、饱和溶液、结晶和饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。解答此类题目的关键是结合溶解度曲线认真分析，牢固掌握溶解度的四个方面，深入理解结晶的定义和结晶出的质量与单位饱和溶液质量的关系，特别注意C类物质的饱和溶液转化为饱和溶液时应该采用升高温度。
    

 
    

五、溶解度和溶质质量分数的相关计算
    

 
    

例6 （2011·河南省）如图6是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(   )
    

 
    

A.甲的溶解度人干乙的溶解度
    

 
    

B.t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
    

 
    

C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
    

 
    

D.10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量
    

 
    

解析:溶解度随温度的变化而变化，所以说溶解度时，必须限定温度，所以A不对；甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以C不对；10℃时，甲的溶解度比乙小，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量应小于乙的质量。
    

 
    

答案：B
    

 
    

点评：考查了溶解度曲线和溶液的分类、溶质质量分数等问题。
    

 
    

例7 （2011·江苏泰州）如图7是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（   ）
    

 
    

A.A的溶解度都大于B的溶解度
    

 
    

B.t₁℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大
    

 
    

C.t₂℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等
    

 
    

D.A、B两种饱和溶液都从t₃℃降温到t₂℃，析出的晶体一定等量
    

 
    

解析：由溶解度曲线可知，t₂℃时，A、B两物质的溶解度相等，所以该温度下，两物质的饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故C正确；t₁℃时，A的溶解度小于B的溶解度，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B小，故A、B错误；A的溶解度比B受温度影响大，所以等质量的A、B两种饱和溶液从t₃℃降温到t₂℃，析出晶体的量A一定大于B，故D错误。
    

 
    

答案：C
    

 
    

点评：本题考查溶解度曲线的意义。图中所示的温度，溶解度曲线的趋势、交点是解题的关键。
    

 
    

纵观2011年各地中考试题，有关溶解度曲线的综合题在试题设计上，常将溶解度的概念及意义、结晶的方法、饱和与不饱和溶液的概念及其转化、溶质质量分数及相关计算等核心知识与溶解度曲线结合起来，突出命题的能力立意，这类试题仍将是中考命题的重点。
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