新人教版2018初二年级生物上册同步测试题含答案（社会行为）(2)
http://www.newdu.com 2024/11/24 07:11:05 新东方 佚名 参加讨论
二、判断题 11.具有社会行为的动物群体中，通常年长者是群体的“首领”。______。 12.具有社会行为的动物往往有组织、有分工、还有等级.__ 13.社会行为有利于动物的生存，森林中的一群狒狒就具有社会行为。_____ 14.蜜蜂是由许多个体共同生活在一起的，它们彼此既有分工又有合作，这是一种社会行为。(______) 15.在一群狒狒组成的“等级社会”中，“首领”既享有特权又要负责保卫整个群体.(_____) 三、综合题 16.在自然界中，生物之间存在神奇的制约关系。下图表示发生在植物、毛毛虫和某种黄蜂之间的故事。请回答问题。 (1)从生态系统的成分分析，植物属于生产者，毛毛虫属于________。毛毛虫啃食植物叶片，从中获得用于生长发育繁殖的能量，对植物造成伤害。 (2)据图可知，植物被毛毛虫啃食后，会产生________，吸引黄蜂前来产卵。 (3)黄蜂的发育类型属于________发育，其幼虫可生活在毛毛虫体内，直至发育成________，从卵到蛹所需的营养均来自毛毛虫。两者的种间关系是________。 (4)植物巧妙地利用黄蜂来保护自己，减少毛毛虫伤害，这是经过长期进化形成的一种生存策略。绚丽多彩的自然界中，物种之间存在着复杂的制约关系，物种越丰富，生物多样性越高，生态系统的________能力越强。 17.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗?科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答： 组别 金合欢幼苗的生长状况 甲 乙 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率(%) 43 72 幼苗生长的高度(厘米) 5月25日-6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日-8月3日 6.2→10.2 31→72.9 (1)该实验的变量是______。 (2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有妈蚁栖居的提高了______%。 (3)从幼苗生长的高度看，______组的金合欢生长速度更快。 (4)该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长______(填“有害”、“有利”或“没有影响”)。 (5)蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的______，蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为______行为。 新人教版2018初二年级生物上册同步测试题含参考答案（社会行为） 1-10.DAAAA DCABC 11.错 12.对 13.对 14.对 15.对 16.(初级)消费者(挥发性)化学物质(或化学信号)完全变态踊寄生自我调节(或自动调节) 17.有无蚂蚁29乙有利外骨骼社会 (责任编辑：admin) |