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苏科版2015初二年级生物暑假作业:植物类群生活环境

八年级生物下册复习资料        姓名
    1.发酵技术是指利用_____的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。传统的发酵食品有_____、______等。现代的发酵技术能够__________创造出具有特殊性能的微生物,以生产人类需要的发酵产品,如_______等。
    2.酿制甜酒:
    ①用冷开水(防止其他细菌污染)冲洗刚煮熟的糯米至温度为30℃左右;
    ②把酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中;
    ③再将糯米装入器皿中,密封(防止杂菌污染);
    ④恒温25~30℃保存(酵母菌繁殖的适宜温度)。
    3.食物腐败变质是由于_________________而引起的,因此,采用一定的方法__________在食品中的生长、繁殖,可避免食品的腐败。水果放久了有酒味是
    发酵的结果,而果酒变酸是发酵的结果。
    4.传统的食品保存方法:_____、_____、_____、_____、______、_______等。现代方法:_______、______、________、__________、__________等,目前已广泛利用__对食物进行保存,例如利用______对鱼虾等水产品的保存。
    5.现代生物技术包括:_________、________、________、________等。___________是21世纪发展最快的科学技术。
    6.转基因技术是将________直接导入动植物体或它们的________内,并能在细胞中发挥作用的技术。此技术可以用于培育转基因动植物,如巨型小鼠、转基因烟草等。
    7.细胞工程是指在______水平上,有计划地改造细胞的_________,培育人类需要的动植物新品种等的技术。____________的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。克隆就是不经过_________而获得新个体的方法。利用人体细胞克隆出组织或器官,不仅可以消除人体器官移植中的__________,而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。
    8.现存的生物估计至少有_____万种,但可据生物的________、_________、在____________中的作用以及在进化上的_______________关系等特征进行分类。
    9.分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。其中又叫_____是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间,所处的共同分类单位越____,它们之间的相似程度越____,表明它们的亲缘关系越____,反之,相似程度越____,则亲缘关系越_____。
    植物类群生活环境主要特征代表植物
    藻类植物
    大多生活在水中单细胞或者多细胞,结构简单,没有      、      、        之分。衣藻         、海带
    苔藓植物
    生活在阴暗潮湿的陆地植株矮小,有茎和叶,没有,且茎叶中没有,生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物。葫芦藓、地钱
    蕨类植物
    生活在阴暗潮湿的陆地具有真正的根茎叶之分,体内有  。叶片背面有褐色的产生孢子的孢子囊。生殖过程离不开水。石松、蕨、桫椤
    种子植物裸子植物适合于各种环境根茎叶很发达,种子裸露,外面没有果皮包被。它和被子植物的受精作用都不需要水。松、柏、银杏、苏铁
    被子植物适合于各种环境具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,且种子外面有果皮的包被;是植物界进化程度最高的一个类群。玉米、水稻、白菜
    10.植物类群各类群比较:
    11.珍稀植物是指由于______的变迁或______而处于边缘的植物。我国的珍稀植物共有_____种,其中一级保护植物有_____、______、_____、____等;二级保护植物有____、______、_____等。
    12.无脊椎动物与人类的关系:可以为人类提供______、_______、______等;有的昆虫对农业有利或有害,例如瓢虫是_____的天敌;有些昆虫可以传播_____,保证农作物的好收成;蚯蚓可以________________。
    13.动物界中:种类最多的是门的类;最高等的类群是
    最早陆生脊椎动物是类。
    14.我国的珍稀动物,除了被誉为“活化石”的________外,还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。
    15.生物多样性指_______及_____________的多样性。主要包括_____________、____________和____________。
    16.各种动物比较:
     无脊椎动物类分布种类主要特征代表动物
    环节动物海水、淡水、土壤3500种身体由许多相似的体节组成。蚯蚓、蚂蝗、
    沙蚕
    软体动物海水、淡水、陆地8000余种大多数身体腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳。河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼
    节肢动物种类最多,数量最大,分布最广.超过100万种,占动物总数的4/5身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢,头有眼、触角、口等器官。蟹(甲壳纲)
    蜘蛛(蛛形纲)蜈蚣(多足纲)蝗虫(昆虫纲)
    脊椎动物类群适应
    环境体表
    特征呼吸
    器官生殖方式代表
    动物其他
    鱼类
    水中身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片鳃
    卵生鲫鱼、鲨鱼、青鱼典型的水生脊椎动物
    两栖类幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地
    裸露幼体用鳃呼吸、成体用肺,皮肤辅助呼吸
    卵生青蛙、
    蟾蜍、
    大鲵由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水
    爬行类
    陆地一般覆盖有鳞片或甲
    肺
    卵生蜥蜴、鳄鱼
    壁虎、龟、鳖、蛇真正生活在陆地的脊椎动物
    鸟类
    适于空中飞翔身体大多呈流线型、被覆羽毛
    肺
    卵生
    鹦鹉
    哺乳类
    各种环境
    一般有体毛
    肺胎生
    哺乳鲸、白鳍豚、蝙蝠、
    牛生物界最高等的类群
    17.我国丰富而独特的生物多样性表现在:_____________、____________________、_________________________、______________________等。
    18.生物圈不仅是人类的家园,也是地球上_____________的共同家园。为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡,联合国世界环境和发展委员会提出了_____________________战略。只有人类意识到_____________,_____________得到人类的真正保护,才可能保护好所有生物的共同家园——生物圈。
    微生物
    类群观察工具结构生活方式与人类的关系代表生物
    病毒电子显微镜蛋白质外壳、核酸不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里有利:寄生细菌体内(噬菌体),
    有害:引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒
    细菌高倍显微镜,根据的不同形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌。基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质
    特殊结构:荚膜、鞭毛寄生、腐生有利:发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;
    有害:使人患病乳酸菌、枯草杆菌
    真菌少数个体微小,绝大多数个体较大细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利:作为食物或发酵产生人类所需的物质;
    有害:使人患病酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌
    19.三种微生物的比较:
    20.生物多样性的价值表现在三个方面,第一:__________;第二:_______________,例如,在自然界的_________、____________、___________、___________及调节气候等方面发挥重要作用,丰富多彩的______与__________共同提供了人类赖以生存的基本条件;第三:___________。例如,未被开发的野生生物在______________和_____________等方面有着十分重要的作用。
    21.生物多样性面临的威胁主要体现为_________________________。生物多样性丧失的原因是多方面的,____________________是主要原因,此外,_____________也是造成生物多样性丧失的重要原因。
    22.生物多样性的保护途径包括_____________和____________等,同时,还应重视____________和_____________,提高_____________________。其中____________是保护生物多样性最为有效的措施,是拯救生物多样性的必要手段。
    23.________________是生物多样性就地保护的主要场所。__________、___________、__________和___________是实施迁地保护的主要手段。
    24.生命起源的过程分为三个阶段:第一,原始大气成分(_________、______、氮、氨、氢、_______)在早期地球环境(高温、雷电、紫外线)条件下合成为_______________;第二,有机小分子合成有机大分子(_____、______等);第三,有机大分子在____________中逐渐积累,通过长期的互相作用,最后逐步形成能够_______、______、______的原始生命,并进一步形成_______________。
    25.化石是地层里古代生物的_______、_______、_等的总称。生物进化的直接证据是________,它们有规律的出现在不同________的地层中,其中越简单、越________的生物化石总是出现在越________的地层里;越______、越________的生物化石则出现在越新近形成的地层里。这说明生物是________的。同时科学家还通过_____________、_____________等方法找到了生物进化的其他证据。
    26.从始祖马到现代马的进化过程大约经历了5000万年,其进化趋势是:体型由______趋_____,四肢越来越_____,多趾足逐渐变成______发达并唯一着地。
    27.1861年,在______国发现的__________化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986年,在我国辽宁省又发现__________和____________等化石,进一步显示了鸟类可能起源了______________。根据现在已经发现的鸟及其祖先的化石,按进化顺序排列:_____________→始祖鸟→__________→__________。
    28.植物进化历程:最早的植物是______中_____________,它们经过漫长的年代逐渐进化为___________、____________和______________、________________等。
    29.无脊椎动物进化历程:最早出现的动物是生活在______中的_____________,它们经过漫长年代逐步进化为多细胞的腔肠动物、扁形动物、____________、__________、______________和___________等无脊椎动物。
    30.脊椎动物进化历程:由古代_____进化为__________,再进化为____________,某些_____________进化为________和____________等
    31.生物进化规律:从_____到______、从______到______、从________到_______、从_______到_______。
    32.19世纪_____国博物学家________提出了生物进化的___________学说,其主要内容是自然界中的生物通过激烈的______,_____________、不适者被淘汰。生物进化是__________的结果。
    33.人类起源于_______。人类进化的主要历程是__________、__________、___________和____________。化石证据表明,在人类进化过程中,由于________的变迁,生活在树上的人类祖先被迫___________,逐渐地用后肢____________,用前肢寻找食物,并在长期使用工具的基础上学会了___________等。而在进化过程中人的____________是最显著的变化之一。
    34.在一定地域里,______与_______相互作用所形成的统一整体,叫做____________。生态系统由_______________和___________组成。__________是生产者,它们通过_____________把无机物合成为________,同时也把_______能转化为_______能储存在有机物中;以动植物为食的___________是消费者;许多___________是分解者,它们能够把__________的分解成______________。
    35.生态系统中各种生物之间存在着____________________的关系而形成____________,它们经常互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为_____________。生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。
    36.食物链中,生产者是第营养级,初级消费者是第营养级。食物链的写法,如:草→兔→蛇→鹰
    37.生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断______的现象。它常常伴随____________而发生。
    38.在生态系统中,能量流动是从___________开始的。大气中的_____________是碳循环的主要形式。
    39.能量流动的特点是和。
    40.根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:______________和_____________。_____________是地球表面不同类型的生态系统的总和,它是地球上最大的生态系统。
    41.在一定时间内,一个生态系统中各种生物的_______和________一般是_______的,它们之间及其与______之间的_________和_________也保持___________,这种稳定称为生态平衡。这种平衡是一种的_______和______的稳定状态。生态平衡依赖于生态系统的______________,一般来说,生态系统中的生物的种类越____,食物链和食物网越_____,生态系统的调节能力越________。
    42.生态农业是在总结___________的生产经验基础上,运用先进的科学技术和科学的管理手段,建立起来的人工生态系统。它形成和两个良性循环,实现了
    、、三大效益的统一。例如,我国南方地区的_____________生态农业系统能使丝绸业、食品业、渔业和能源等都得到合理的发展。
    43.虽然人工生态系统高生产率,更好满足人类自身的需要,但为了维持生物圈中生态系统的平衡,使人类社会可持续发展,要保持一定比例的。
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