初二年级生物上册第4章、第5章测试题(5)
http://www.newdu.com 2024/11/24 07:11:06 新东方 佚名 参加讨论
四、识图题。 1. 下图是电子显微镜下的几种细菌形态图，在横线上填写相应的名称： 从形态上看，细菌可以分为 A 、B 和C 三类。 2.右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题： (1)蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 (按从外到内的顺序)。 所以蘑菇属于 核生物。 (2)⑤是从[②]中散落开来的 ， 它的功能是 。 (3)④的作用是 ， 所以蘑菇的营养方式是 。 3.右图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答。 (1)C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫 。 (2)这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气? (3)B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的 。 (4)这种“菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有 、 、 和 这些基本结构。 4.一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来， 开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解 蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只 塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且 在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风 将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。 (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系? 。 (3)文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么? 。 (4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物? 。 (责任编辑：admin) |
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