初二年级上册生物期末模拟试题(5)
http://www.newdu.com 2024/11/24 10:11:20 新东方 佚名 参加讨论
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的 . (3)鸟的呼吸器官是[ ] .标号[2]是 ，其功能是 ，以适应空中的飞翔生活.家鸽的体型呈 形，前肢变成 ，体表被覆 ，胸骨上覆着发达的 ，体温 。 3、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为 行为，而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作，称为 行为。在非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚 羊拼命逃跑。羚羊的行为是 行为，狮子的行为是 行为(1×4=4)。 4、某人做了以下试验 ：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天.经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了(1×5=5). (1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为.蟑螂在黑夜活动，属于 行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于 行为. (2)据图判断：蟑螂属于 动物，你判断的依据是 (3)蟑螂的生殖方式是 . 5、下图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题(1×8=8)。 (1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于__________过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是__________________。 (2)生物遗体通过[ ]_________，在__________条件下，分解生成水、无机盐和[ ]_____。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。 (3)大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[①]营养方式相同的有益细菌：________。 6、小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答(1×6=6)。 步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥ 1.各加入1 000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 2.一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 3.①②各加入适量热水使水温均升高10度 ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 ⑤⑥不做任何处理 4.一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论 (1)该探究活动的实验变量是__________。 (2)如果你做这个实验，你将根据 判断金鱼的呼吸次数 (3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是________________，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严谨?__________试说明__________。 (4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生的变化是 7、下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题(1×5=5)。 (1)以上生物中，属于种子植物的是______(填字母)，属于脊椎动物的是__________(填字母)。 (2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做__________发育。 (3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于__________植物。 (4)E生活在水中，它用________呼吸。 (责任编辑：admin) |