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初二生物教学教案：排泄(2)

http://www.newdu.com 2024/11/28 03:11:51 新东方 佚名 参加讨论


    5.请学生总结本课的知识，提示总结的范围：排泄的概念、泌尿系统的组成和肾脏的结构。
    6.为下堂课置疑：我们已经知道了肾脏的结构，那么.究竟尿液是怎样形成的?我们下堂课再学习。
    【板书设计】
    第七章 排泄
    一、排泄——人体内的代谢终产物排出体外的过程。
    途径：呼吸系统——二氧化碳、少量水;
    皮肤——一部分水、少量无机盐、尿素;
    泌尿系统——一绝大部分的水无机盐尿素等。
    二、泌尿系统的组成。
    三、肾脏的结构：
    1.肾脏纵剖1：皮质、髓质、肾盂。
    2.肾单位的结构。
    三、第二课时：
    1.复习提问;
    (1)对照挂图(或投影片)简述泌尿系统的组成及各器官的主要功能。
    (2)对照挂图(或投影片)悦明肾单位的结构。
    2.从学生答案引入新课。
    我们已经知道肾脏是形成尿的场所，又知道肾脏是有100多万个肾单位构成的。那么，尿是怎样形成的?尿是如何排出体外的?我们应该了解哪些泌尿系统的卫生知识，怎样用这些知识指导我们养成良好的生活习惯?这些是本堂课要探索、解决的问题。
    3.安排自学与讨论活动，学习尿的形成。
    给学生一些相关数据，结合书上P.72尿的形成示意图，在复习了肾单位的结构以后，通过小组讨论，抓住结构特点学习尿的形成过程。
    活动(1)，读书与思考。
    参照尿的形成示意图，看书并思考以下问题。
    ①尿的形成过程包括两个连续的阶段—一滤过和重吸收。两个阶段中被滤过和被重吸收的物质分别是什么：
    ②肾单位的哪些结构特点与完成滤过和重吸收作用相适应?
    ③如图，在尿的形成示意图中，左上方血液进入球小动脉，左下方血液流出肾单位，血液在肾单位中发生了什么变化?
    ④参看下表，思考：血浆与原尿的主要区别是什么?原尿与终尿的主要区别是什么?终尿与血浆的主要区别是什么?
    血浆、原尿和终尿的主要成分比较表 成分血浆(g%)原尿(g%)终尿(g%)
    水90～939995～97
    蛋白质7～9(微量)-
    葡萄糖0.10.1-
    尿素0.030.032
    尿酸0.0020.0020.05
    肌酐0.0010.0010.15
    氯化物0.370.370.6
    钠0.320.320.35
    钾0.020.020.15
    氨0.00010.00010.14
    ⑤为什么健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿只有1.5升?
    ⑥尿的形成示意图中肾小管中的尿流向何处?
    活动(2)，小组讨论思考题。经过讨论，请一个代表完整叙述尿的形成过程，其他组员补充，使答案完善。
    希望在讨论中能提出与泌尿系统有关的其它问题，鼓励同学提问，提倡组内互助。
    活动(3)，请一位同学到前面来，指图(或投影片)讲述尿的形成过程。教师点评。
    4.以小组活动的学习方式，学习尿的排出。
    ①参看泌尿系统模式固，了解尿的排出路径。
    ②观察膀胱的模型或膀胱的剖面图，了解尿液排出的机制。重点学习膀胱壁的结构(平滑肌)与功能(贮存尿)，尿道括约肌的收缩与舒张，从而了解尿的排出。
    ③通过讨论，了解排尿的意义。
    5.通过小组讨论，学习泌尿系统的卫生。学习的目的重在指导自己日常生活，养成良好的卫生习惯。
    6.小结：请学生概括尿的形成过程和尿的排出。
    【板书设计】
    四、尿的形成：
    五、尿的排出：
    六、排尿的意义和泌尿系统的卫生：
    1.意义：①排出废物 ②调节水盐含量，维持组织细胞正常生理功能
    2.卫生：①适量饮水 ②及时排尿 ③保持尿道外口清洁
    探究活动
    尿蛋白的定性检验方法
    【问题】患有肾小球肾炎的病人尿液与正常人有什么不同?
    【假设】患有肾小球肾炎的病人尿液中含有蛋白质
    【实验设计】
    (1)材料用具：正常人新鲜尿液和患有肾小球肾炎患者的新鲜尿液，酒精灯，试管，试管夹;2%乙酸溶液，20%磺酸水杨酸溶液。
    (2)实验方法：对比法。通过加热尿液，然后滴加乙酸或者直接加入磺酸水杨酸，比较正常人与肾炎患者的尿液有什么不同。
    (3)预期：如果正常人尿液与肾小球肾炎患者的尿液成分有不同，则用第一种方法加热正常人的尿液不会浑浊，或者浑浊后加入20%乙酸溶液后即刻消退，而肾小球肾炎患者的尿液会出现浑浊，加入20%乙酸溶液浑也不消失。第二种方法加入20%磺酸水杨酸，正常人的尿液不会浑浊，而肾小球肾炎患者的尿液会出现浑浊。
    (4)实验过程：
    方法一：加热乙酸法
    ①取A、B两只试管，A试管中加入正常人新鲜尿液3毫升，B试管中加入肾小球肾炎患者的新鲜尿液3毫升;
    ②分别将A、B两试管放在酒精灯上加热到煮沸;
    ③对比观察A试管略微有浑浊(或没有浑浊)，B试管出现浑浊;
    ④分别在有浑浊的A、B试管中加入数满2%乙酸溶液进行观察，A试管浑浊消退，B试管浑浊不消退。
    【方法一：结果】A试管中的尿液煮沸后出现略微浑浊，是由于加热而产生的磷酸盐沉淀而引起的，所以在加入乙酸后浑浊即消失。而B试管中的尿液煮沸后出现浑浊，由于尿液中的蛋白质在被加热后产生变性，溶解度降低，因而形成沉淀。在加入乙酸后变性蛋白质并不分解，所以尿液仍呈浑浊。
    方法二：磺酸水杨酸法
    ①取A、B两只试管，A试管中加入正常人新鲜尿液3毫升，B试管中加入肾小球肾炎患者的新鲜尿液3毫升;
    ②在两个试管中分别加入20%磺酸水杨酸一二滴;
    ③观察A试管没有浑浊产生，B试管有浑浊产生;
    【方法二：结果】A试管没有浑浊，表明A中的尿液不含有蛋白质;B试管出现浑浊，表明尿液中含有蛋白质。
    【实验结论】患有肾小球肾炎病人的尿液中含有蛋白质(支持假设)。
     (责任编辑：admin)
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