初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中生物 > 试题库 > 月考 >

九年级生物复习资料:巢湖市2010年初中毕业学业考试生物试卷(2)


    二、填空题(每空1分,共15分)
    1. 生物体细胞数目增多是由于细胞 的结果,组织的形成是细胞 的结果。
    2. 女性生殖器官中能够产生生殖细胞、分泌雌性激素的是 ,人体内精子和卵细胞结合的场所是
    3. 绿色植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ,并通过 运输到植物的各个部位被利用。
    4. 鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做 。
    5. “补钙新观念,吸收是关键。”莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉,可医生说莉莉患了佝偻病,原因在于喂钙粉时没加喂富含维生素 的食物。
    6. 在玉米种子中, 是幼小的生命体;玉米种子萌发时, 发育成根, 发育成茎和叶。
    7. 人的性别决定与性染色体有关:则男性的表示方式是 。女性的表示方式是 。
    8. 人体神经调节的基本方式为 ,完成该活动的神经结构为 。
    三、简答题(1、2两小题,每空1分,3小题10分,共31分)
    1. 下面是植物细胞模式图,请据图回答问题。 (1)将①~⑥的名称写出来 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (2)西瓜甘甜可口,主要是因为[ ] 内的细胞液中含有大量糖分。 (3)图①~⑥中哪些结构是动物细胞所没有的
    2. 人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
    (1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有 ;淀粉最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
    (2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过 循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经 运离心脏,运至全身。
    (3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(右图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[ ] 的滤过作用进入原尿,在[ ] 处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有 。
    (4)葡萄糖随着血液循环最终到达 处,在那里它被分解成 ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。
    (5)袁隆平先生野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的 。
    3. 2008年初,我省阜阳等地爆发了因EV71肠道病毒引起的手足口传染病,此病主要在6周岁以下儿童中传染,已被国家定为丙类法定传染病。
    (1)引起手足口病的病原体是什么?
    (2)请你就控制这种传染病应采取哪些措施谈谈自己看法。
    四、实验与探究(每空2分,共14分)
    小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
    (1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是: 。 A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
    (2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。 ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。 ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。 ③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。 ④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。 ⑤得出的结论是 。
    巢湖市2010年初中毕业学业考试
    生物试卷参考答案及评分标准 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C D D A B C B B B D D C D C C A A B 二、填空题(每空1分,共15分) 1. 分裂 分化 2、 卵巢 输卵管 3、 成熟区 导管 4、胚盘 5、 D 6、 胚 胚根 胚芽 7、 XY XX 8、 反射 反射弧 三、简答题(1/2两小题每空1分,3小题10分,共31分) 1、 (1)①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质 (2)⑤液泡 (3)①③⑤ 2、 (1)唾液、肠液、胰液 小肠 (2)肺 主动脉 (3)[④]肾小球 [⑤]肾小管 糖尿病 (4)组织细胞(或线粒体) 二氧化碳和水 (5)基因多样性 3、 (1)EV71肠道病毒(1分) (2)控制传染源(3分) 切断传播途径(3分) 保护易感人群(3分) 四、实验和探究(每空2分,共14分) (1)B (2)②带有芽眼的马铃薯小块(或不带芽眼的马铃薯小块) 不带有芽眼的马铃薯小块(或带芽眼的马铃薯小块) ③排除因大小不等造成的对实验结果的干扰 ④甲(或乙) 形成对照 ⑤ 马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼 注意:②④处答案要一致
     (责任编辑:admin)