初二生物复习资料：八年级下册生物竞赛试卷(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 03:11:45 新东方 佚名 参加讨论
二、想想填填： 1、免疫对人体的功能是：抵抗 的侵入， 疾病的产生;清除体内衰老、死亡和损伤的 ;监视、识别和清除体内产生的 。 2.按照世界卫生组织的定义，健康是指 、 和 方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 3.家蚕的发育需经过卵 、 、 四个时期，而且幼虫与成虫的 和 差异很大，这种发育过程称为 。蝗虫的发育经过 、 、 三个时期。而且 与 的形态和生活习性相似，这种发育过程称为 4.鸟类的生殖过程一 般包括 、 、 、 、 和 等阶段。 5.染色体中含有 ， 上有许多决定生物性状的小单位，这些决定生物性状的小单位叫做 。 6.羊的毛色白色是显性(用B表示)，黑色是隐性(用b表示)。一 只白色公羊与一 只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是 ，母羊的基因组成是 。 7.生物的 和 是生物进化的基础。 8.传染病和非传染病不同，传染病具有 和 特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节，缺少其中任何一 个环节都流行不起来。 9.染色体、DNA、基因三者的关系是：染色体主要由 和 组成，一 条染色体含有 个DNA分子，DNA分子中的特定片段称为 ，每条染色体上含 (填一 个或多个)基因。 10.如果把不同地层中的化石拿来加以比较，就可以知道生物是如何进化的。在越古老的地层里，成为化石的生物越 、越 ，而在距现代较近的地层里，成为化石的生物越 、越 。这种现象说明了生物仅进化的总体趋势是由 到 、由 到 、由 到 。 11.非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为 。 12. 侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一 种抵抗该 的 ，叫抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做 。 . .. 19.健康的生活不仅需要 体育锻炼， 个人卫生，还要保持 的心情， 的心态，同时还应当学会 ，维持 的人际关系。 20.班上同学都认为王小华是个真正健康的人，因为他(A)情绪常保持稳定;(B)和任何人都相处得很好;(C)身体的器官和系统能行使有效的功能;(D)能成功地调整日常生活中的压力，合理地适应生活环境;(E)有抵抗传染病的能力;(F)能长期维持班上的整洁，争取班级的荣誉。在这些表现中，属于生理健康的是 ;属于心理健康的是 ;属于社会适应能力健康的是 。(用序号填写) 22、科学研究表明，慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与 有关。 三、明辨是非： 1.“无心插柳柳成荫”，这实际上运用了扦插的繁殖方法。 2.蝗虫的成虫不再长大，也不再蜕皮了。 3.从蝗虫的发育过程看，捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期。 4.蛙和鸡的发育都属于变态发育。 5.鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，可以提高它们后代的成活率。 6.有性生殖过程不一 定要经过两性生殖细胞的结合。 7.亲代不是把性状直接传给后代，传递的是遗传物质。 8.生男生女决定于夫妇中的丈夫，因为男性能产生X、Y两种，女性只产生具有X染色体的一 种卵细胞。 9.隐性性状就是指生物体中表现不出来的性状。 10.生物如不发生变异，就不能适应变化的环境，如果环境改变了，生物就可能被淘汰。 11.父母双方身高都高，所生子女一 定高。 12.生物体都具有遗传和变异的特性，自然界中，找不到两个完全相同的生物。 13.一 头黑色的母猪生下的猪崽中，有黑色的，还有白色的，这只是变异的现象。 14.一 个染色体上只有一 个基因。 原始地球表面没有生命，但有相当量的游离氧存在。 在越古老的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。 长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果。 自然选择通常是十分缓慢的。 生物能长期生存的原因，就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异。 出过麻疹的儿童，就是麻疹的、易感人群。 计划免疫是预防传染病的一 种简便易行的手段。 免疫就是人体抵抗病原体的能力。 健康是一 种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 传染病只有在发病时才有传染性。 要预防艾滋病的传播就必须加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具。 我们应该每年都接种乙肝疫苗。 发病初期，病原体在病人体内大量繁殖，传染性最强。 人的生活环境中一 旦存在着病原体，人就不能健康地生活。 人体的所有免疫能力都是生来就有的。 感冒病毒进入人体后，使人体产生一 种抵抗该病毒的特殊蛋白质，这就是抗体。 某人接受输血后发生了凝集反应，这是一 种免疫反应。 人患的各种疾病，都是由病原体引起的。 安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 处方药和非处方药都不需要凭医师处方即可购买，只要按所附说明服用就行。 动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一 股一 股地涌出，若不及时止血，患者会因失血过多而死亡。 对于大静脉或动脉出血，首先要拨打电话“120”，紧急呼救。同时，用手指、止血带或绷带压迫止血。 青少年吸烟往往与心理因素、同伴的影响、父母的影响或权威人物的影响有关。 我们在内心会有像是喜欢别人或被人喜欢的要求，这是一 种正常心理需求。 四、牵线搭桥： 请用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。 卵白 有保护作用 卵黄 将来可孵化成雏鸟 卵壳 既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分 胚盘 含有卵细胞的主要营养成分 请将下列昆虫与其对应的发育过程用线连起来。 蚊 蝼蛄 不完全变态发育 螳螂 蝇 完全变态发育 蝉 蟋蟀 3.把下列的传染病和具体病例、传播途径用直线正确地连接起来。 体表传染病 非典型性肺炎 食物和饮水 血液传染病 艾滋病 空气和飞沫 消化道传染病 甲肝 输血、静脉注射毒品 呼吸道传染病 沙眼 接触 4.在我们的生活中，出血是在所难免的，你能判断下列出血症状对应的是哪种血管出血吗? 请用直线正确地连接起来。 出血时血液呈红色，从伤口渗出或像 动脉出血 水珠一 样流出，一 般能自行凝固止血 出血时血液呈暗红色，连续不断 静脉出血 伤口流出 出血时血液呈鲜红色，从伤口喷出或 毛细血管出血 随心跳一 股一 股地涌出 5、请将以下各项与其所属的免疫类型用线连接起来。 皮肤的保护作用 特异性免疫 预防接种 体液中的杀菌物质和杀菌作用 呼吸道和消化道黏膜的保护作用 非特异性免疫 患过天花的人不再患天花 吞噬细胞吞噬病菌 6、请将以下各种措施与其打破的传染病流行的环节用线连接起来 控制传染源 隔离和治疗传染病患者 预防接种 切断传播途径 消灭传播疾病的媒介生物 加强个人防护 保护易感人群 早期诊断传染病人 注意个人卫生和环境卫生 五、分析说明： 1.小麦的高秆是由显性基因D控制，小麦的矮秆是由隐性基因d控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦全部是高秆。请分析回答下列问题： ⑴ 子代高秆的小麦体细胞中含有的基因是 。 ⑵ 如果用子代高秆小麦与矮秆小麦(dd)杂交，其后代表现出的性状是怎样的? 2.请回忆米勒在进行关于探索生命起源问题的式样装置，思考后回答下列问题： ⑴ 在A出，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的 。 ⑵ B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的 。 ⑶ C处相当于 。 ⑷ 此实验证实了 。 4.艾滋病(HIV)是一 种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年首先在美国发现， 现已在全世界传播蔓延。 ⑴请你从传染病流行的环节上谈一 谈HIV ⑵假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你将如何与他(她)相处呢?为什么? 六、填图 下图是部分生物进化的大致过程图，请根据你已有的知识补充其中的空缺 (责任编辑：admin) |