初二生物复习资料：细菌和真菌检测题
http://www.newdu.com 2024/11/28 06:11:36 新东方 佚名 参加讨论
细菌和真菌检测题 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内)： 题号 答案 题号 答案 1.下列生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是 ( ) A.霉菌 B.酵母菌 C.细菌 D.病毒 2.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是 ( ) A.都能够形成芽孢 B.都具有细胞核 C.都靠分解现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖 3.真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌 ( ) A.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.细胞内含有叶绿体 C.细胞内有成形的细胞核 D.都由多细胞构成 4.蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征的是 ( ) A.都是多细胞生物 B.都是自养生物 C.都是异养生物 D.靠孢子进行繁殖 5.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是 ( ) 6.下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是 ( ) A.蘑菇是一类大型的真菌 B.蘑菇的营养方式为异养 C.蘑菇均可以食用 D.蘑菇能产生孢子进行繁殖 7.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的 ( ) A.制作培养基 B.消毒 C.接种 D.培养 8.下列关于细菌的叙述正确的是 ( ) A.所有的细菌在生态系统中都是分解者 B.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 C.细菌依靠芽孢进行繁殖 D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物 9.分析下列环境中，活细菌数目相对较多的是 ( ) A.用香皂洗过的双手 B.夏季茂密的树林中 C.火车站侯车室中 D.充满高温高压水蒸气的高压锅内 10.下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是 ( ) A. 牛肉汁与琼脂混合 B. 牛奶与琼脂混合 C. 土壤浸出液与琼脂混合 D. 蒸馏水与琼脂混合 11.橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是( ) A.曲霉 B.青霉 C.酵母菌 D.毛霉 12.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中 ( ) A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了 13.下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是 ( ) A.啤酒 B.橙汁 C.酸奶 D.面包 14.夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪来的? A.这些物品中原来有的 B.空气中的 C.因为有这些物品，它们跑来的 D.这些物品中的某些物质变来的 15.袋装肉肠所采取的主要保存方法是 ( ) A.脱水法 B.真空包装法 C.罐藏法 D.渗透保存法 16.适合保存鲜牛奶的方法是 ( ) A.腌制法 B.脱水法 C.巴氏消毒法 D.熏制法 17.在购买罐装食品时，要注意看其生产日期及保质期，原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证，根本原因是 ( ) A.细菌会通过罐体进入罐内 B.食品中的部分真菌未能杀死 C.食品的营养成分发生变化 D.食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢 18.小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是 ( ) A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封 C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封 19.右图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是( ) A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 20.“王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是 ( ) A.发酵过程中控制温度是关键条件之一 B.发酵过程中必须保持空气流通 C.发酵都是由酵母菌完成的 D.蒸煮豆腐后马上加入菌种 21.制作泡菜时密封的主要目的是： A.防止营养物质的流失 B.防止其它细菌的进入 C.防止空气进入 D.防止水分散失 22.以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是 ( ) 23.很多人都喜欢喝酸奶，制作酸奶时需要下列哪种微生物 ( ) A.甲烷细菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.酵母菌 24.在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是 ( ) A.曲霉菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.乳酸菌 25.我州在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是 ( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 二、非选择题 1.下图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题。 (1)C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫 。 (2)这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气? (3)B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的 。 (4)这种“菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有 、细胞膜、细胞质和 这些基本结构。 2.右图所示为细菌与酵母菌图解，据图回答： 下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题 (1)A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有 。 (2)B和D的菌体都是由 构成的。 (3)图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ] 。 (4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。从菌落的 ，可以大致区分A和B、D。 (5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗? 。 3.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示： (1)设计这个实验的科学家是____。 (2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____。 (3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用____方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。 (4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的____参与二氧化碳等物质的循环。 4.为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验： (1)实验前，必须先将 (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。 (2)该实验的实验组是 ;对照组是 。 (3)实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。 (4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗? 。 为什么? 。 5.为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答： (1)郝思的实验中有 组对照实验，变量为酒曲的一组是 。 (2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是 。 (3)你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用? 。 (4)郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是 。 参考答案 一、选择题(每题2分，共50分) 题号12345678910111213 答案CCCBACCBCDBBB 题号141516171819202122232425 答案BBCACDACCBBC 二、非选择题(每空2分，共50分) 1.(10分)培养基 需要 孢子 细胞壁和DNA 2.(10分)(1)成形的细胞核 (2)许多细胞连接起来的菌丝 (3)[C]酵母菌 (4)形态、大小和颜色 (5)目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境。因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。 3.(8分) (1)巴斯德 (2)要点：空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖 (3)高温加热 (4)分解者 4.(12分)(1)同一种 (2)乙 甲 (3)乙 分解 (4)不能 在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象 5.(10分)(1)两 甲和乙 (2)甲 (3)将淀粉分解成葡萄糖，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳 (4)酒曲中除了含有酵母菌外，还含有杂菌 (责任编辑：admin) |