初二生物复习资料：八年级生物上册教学质量检测试题2(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 02:11:21 新东方 佚名 参加讨论
二.判断题 (正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。 共 5 分 ) ( )1. 科学探究的过程一般是从发现问题、提出问题开始的。 ( ) 2. 动物越高等，学习能力就越强，表现出的行为也越复杂多样。 ( )3. 剧烈运动出汗后最好及时补充一些冰镇凉开水。 ( )4. 蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。 ( )5. 我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的果实和种子。 三.连线题 (连对1线2分，共16分) 1.将下列血液成分与其对应的功能连线。 红细胞 止血、加速凝血 白细胞 吞噬病菌 血小板 运送氧气和二氧化碳 血浆 运载血细胞、运输养料和废物 2.将下列动物的表现与所属的行为连线。 金龟子遇敌假死 繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟 防御行为 天鹅季节性迁徙 社群行为 蚂蚁间的分工合作 节律行为 四.识图作答题 (每空2分，共16分) 下图是“绿色植物在生物圈二氧化碳--氧气平衡中的作用”示意图。 请据图分析、作答： 1.大气中二氧化碳的来源是：动、植物体在 作用过程中产生;煤、石油 等燃料在 过程中产生;动植物体的遗体和排放物经细菌等的 作用产生。 2.生物圈中的氧气来自绿色植物的 作用，在此过程中，绿色植物不断地消耗大气中的 。 3.生物体通过 作用将二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过 作用 不断地消耗大气中的 ，制造氧气，从而构成了大气中氧气和二氧化碳的循环，维持着整个生态系统中的“碳---氧平衡”。 五. 探究题 ( 9分 ) 在学习了有关“反射”的内容后，课下 小亮和同伴又在进行“测定反应速度”的探 究实验。请你参与并回答下列问题。 小亮让同伴用拇指和食指捏着尺子刻度 最大的一端，自己将拇指和食指对准尺子下 方的0刻度处，但不接触尺子(如右图所示)，眼睛看着同学的手。然后同伴松手，尺子垂直落下，小亮则尽快用拇指和食指夹住这把尺，记录手指夹着的尺子的刻度值。 1.这个实验中，小亮手指夹住的刻度读数越小，说明他的反应速度越 。 2.探究过程中，小亮和同伴必须重复进行多次实验。理由是 。 3.这个实验属于反射活动吗? 。参与反射活动的神经结构叫 。 八年级史地生合卷(生物)苏科版参考答案 一.选一选(每小题3分，共54分) 题号123456789 答案CBBCDCBBC 题号101112131415161718 答案BCABDBACD 二.判断题 (每小题 1分，共5分) 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 三.连线题 (连对1线2分，共16分) 1.将下列血液成分与其对应的功能连线。 红细胞 止血、加速凝血 白细胞 吞噬病菌 血小板 运送氧气和二氧化碳 血浆 运载血细胞、运输养料和废物 2.将下列动物的表现与所属的行为连线。 金龟子遇敌假死 繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟 防御行为 天鹅季节性迁徙 社群行为 蚂蚁间的分工合作 节律行为 四. 识图作答 (每空2分，共16分) 1. 呼吸 燃烧 分解 2. 光合 二氧化碳 3. 呼吸 光合 二氧化碳 五. 探究题(共9分) 1.快(2分) 2.实验重复多次，才能得到比较可靠的结果。(3分) 3.属于(2分) 反射弧(2分) (责任编辑：admin) |