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初二生物复习资料:社会行为同步练习(带答案)


    生物:第二章第三节 社会行为同步 练习(人教新课标八年级上)
    1、在动物的社会行为中,最占优势者是( )
    A、主要表现在攻击行为上总是得胜者
    B、最后享用食物者
    C、往往是一个雌性个体
    D、负担对外战斗、保护群体者
    2、下列几项动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是( )
    A、蜜蜂的舞蹈行为
    B、鸟类的各种鸣叫声
    C、蜂王释放的特殊分泌物
    D、乌贼受到威胁时释放墨汁
    3、下列几种动物群体中,不具有社会行为的是( )
    A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、绵羊的群体
    4、狗外出时走很远也不会忘记回家 的路,这是由于它出去时走不远就要撒尿,其目的是( )
    A、生理活动的需要
    B、留下气味做“记号”
    C、与其他的狗沟通信息
    D、吸引异性的狗前来
    5、在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是( )
    A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
    B、动物之间交流思想、感情的信息
    C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
    D、动物的各种行为
    6、不具有社会行为的动物是( )
    A、鲫鱼 B、象 C、白蚁 D、金丝猴
    7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于首领狒狒的叙述中不正 确的是 ( )
    A、优先享有食物和配偶
    B、优先选择筑巢场地
    C、是雌性
    D、负责指挥整个社群的行为
    8、具有社会行为的一组动物是( )
    ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④ 蜜蜂 ⑤黑猩猩
    A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①④⑤
    9、在白蚁群体中,不具有生育能力,担负着建筑蚁巢,喂养雌蚁、雄蚁、 兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是( )
    A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁
    10、动物的社会行为的特征不包括( )
    A、群体内部成员之间分工合作
    B、有的群体中还形成等级
    C、群体内部成员各自独立生活
    D、群体内部成员之间能够进行信息交流
    11、俗话说,人有人言,兽有兽语,蚂蚁是用那种语言进行交流的( )
    A、舞蹈 B、气味 C、声音 D、表情
    12、有人做了如下试验:迅速将一只椿象杀死,尽管做的干净无声,也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是( )
    A、 椿象发出的光 B、椿象发出的声 音 C、椿象发的气味 D、椿象的挣扎动作
    答案:
    第三节
    1—5 ADDBC 6—10 ACDCC
    11—12 BC
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