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初二生物生物的变异同步练习及答案(2)


    二、非选择题
    (一)填空题
    1、可 遗传变异是由 引起的,不可遗传变异是由 引起的。
    2、 变异是有利变异; 变异是不利变异。
    3、生物体 之间以及 的个体之间总存在一些差异,这就是生物的变异现象。
    (二)综合分析题
    1、阅读下列材料,回答有关问题。
    材料一:科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高杆(不抗倒伏 )但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后 代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型,选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育,经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。
    材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
    材料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著称,有人将其引进到山东种植,其果实 甜度大大降低。
    ⑴ 材料中涉及到的小麦性状有哪些? ;性状从亲代传给子代的现象叫 ;杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高杆不抗锈病类型,这种现象叫作
    ⑵ 矮秆抗锈病 小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是 育种,而后者是 育种。
    ⑶ 哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异,前者是
    的变异,其根本原因是未涉及到 的改变。
    2、探究题
    约翰和大卫曾在发生核泄漏事故的电厂附近生活过。最近发现约翰的儿子患有常染色体的隐性遗传病甲,大卫的女儿患有常染色他显性遗传病乙,约翰与大卫及他们的妻子都很正常。请根据上述材料来回答问题:
    (1)约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是遗传引起的还是变异引起的?你判断的理由是什么?
    (2)从生物与环境的关系来考虑,为什么基因的突然改变一般来讲都是有害的?
    (3)两位同学为“变异对生物利弊”的问题争论不休,假如请你裁决,你如何去解释?
    参 考 答 案:
    一、选择 题
    1~5 CDADA 6~10 BBABC
    二、非选择 题
    (一)填空题
    1、遗传物质 环境变化 2、对生物本身有利的 对生物本身不利的 3、亲代与子代 子代
    (二)综合分析题
    1、(1)矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病 遗传 变异(2)杂交 诱变 (3)不可遗传 遗传物质
    2、(1)变异引起的 因为他们双方父母都正常,所以不存在遗传病问题
    (2)因为现存的各种性状都适应现在的环境,而突变的基因表现出的性状一般不适应环境
    (3)合理即可
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