初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中生物 > 试题库 > 月考 >

初二生物生物进化的学说同步测试题及答案


    第三节 生物进化的学说
    随堂反馈
    1.在探究生物进化奥秘的过程中,英国学者
    的工 作最为杰出,他提出了生物进化的
    学说,被恩格斯赞誉为“
    ”之一。
    2.在生存竞争中通过激烈的竞争,适者 ,不适者被 ,的过程,称为自然选择。
    3.生物进化是 的结果。
    4.除了达尔文的观点外,许多科学家又提出了生物进化的“ ”和“
    ”。
    巩固升华
    一、选择题
    1.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
    A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
    B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
    C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
    D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
    2.关于生物进化的原因,人们普遍接受的观点使( )
    A.生存环境变化 B.自然选择
    C.生物变异 D.弱肉强食
    3.同一种蝗虫,生活在青草中的体色呈绿色,生活在枯草中的体色呈枯黄色,以达尔文进化论的观点,这是( )
    A.人工选择的结果 B.用进废退的结果
    C.自然选择的结果 D.生存竞争的结果
    4.下列各项叙述中,错 误的一项是( )
    A.生物的变异是不定向的,生物的进化方向同样是不定向的
    B.在自然界中,生物都有遗传和变异的特性
    C.只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来
    D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
    5.在农田中试用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。对这一现象的下列解释正确的是( )
    A. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异
    B.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
    C.害虫会自然发生并巩固农药的变异
    D.农药质量越来越差
     (责任编辑:admin)