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初二生物基因控制生物的性状同步练习题(含答案)(2)


    随堂 反馈
    一、画龙点睛
    1.生物的遗传和变异是通过    和    而实现的。
    2.通俗地说,遗传是指亲子间的    ,变异是指亲子间和子代个体间的    。
    3.生物的性状包括    、    和
    4.同一性状的不同表现形式称为    。
    5.生物的性状是受    控制的。
    6.把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的    中,使之表现出转入基因所控制的    ,这样的生物称为转基因生物。
    二、慧眼识珠
    1.下列关于性状和基因的关系,描述正确的一项是( )
    A.基因控制着性状     B.性状控制着 基因
    C.有些性状不受基因控制  D.基因和性状都能遗传下去
    2.下列描述属于相对性状的一项是( )
    A.同样成熟的 鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小
    B.金鱼的体色有透明的和不透明的
    C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑
    D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
    3.亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是(  )
    A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状
    B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
    C.总在一起生活,长相就会相像
    D.父母所有的性状都遗传给了子代
    4.生物的性状就是(  )
    A.生物的形态结构特征  B.生物的生理特性
    C.生物先天的行为方式  D.前三项
    三、识图作答
    下图中所涉及的6组相对性状,请把每组相对性状的序号填入到括 号中:( )、( )、( )、( )、( )、 ( )。
    课后沟通
    一、明辨是非
    1.同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的体形较小,这是相对性状。( )
    2.李树的果实表面是光滑的,而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛,它们相互间都可称为相对性状。( )
    3.血友病患者的伤口流血时不易凝固,这种 情况在他们的后代中还有可能出现,这是受基因控制的性状。( )
    4.同一个麦穗上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化。( )
    二、看图寻宝
    下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问。
    1.请把上述图片的序号 按正确顺序排列起来:( )( )( )( )
    2.在上图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?
    3.这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?
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