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初二生物《动物行为的生理基础》测试题


          第17章 动物的行为
    第二节 动物行为的生理基础
    【学习目标】1.例举动物的先天性行为;
    2.例举动物的后天性行为;
    3、说出动物行为产生的生理基础;
    4、描述先天性行为和后天性行为的概念、区别;
    5、知道动物后天性行为产生的意义。
    【知识准备】1、回顾以下几种行为分别属于何种动物的行为:
    蜜蜂采蜜—— 、蚂蚁筑巢—— 、鸟类的迁徙—— ;
    这三种动物行为有没有共同特征?如果有,那么共同特征是什么?
    2、下面几种行为各属于哪种动物行为:
    狗看到人举起石头就逃跑——
    小白鼠经过多次失败顺利吃到迷宫里的食物——
    这两种行为有没有共同特征?如果有,那么共同特征是什么?
    【自主学习】1、通过上节课的学习,我们认识到了各种不同的动物行为,但是它们都是动物对外界刺激做出的 ,行为的产生都对动物在特定环境中的生存是 的。动物行为的产生途径是不同的,有的行为生来就有的、由 所控制的行为,称为 行为,也称为 行为;而有些行为不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,称为 行为。动物行为根据其产生的途径划分为 和 。
    2、科学家用蚯蚓与小白鼠共同训练走迷宫,发现小白鼠顺利走出迷宫的所花费的时间远远比蚯蚓少,这个例子说明了后天性行为主要与神经系统的 有关, 越发达,学习能力就越强。
    3、动物的行为主要受 和 的控制。动物越高等,解决问题的能力就 ,适应各种生活环境的能力也 。
    4、下面是廷伯根设计的著名实验,把下列 模型放入处于繁殖期的三刺鱼生活的水中,请回答:
    ⑴图A表示同雄三刺鱼大小,形状完全一样的模型(腹部不是红色),放入水中,观察雄三刺鱼对模型A的反应是___________(攻击/不理睬)。
    ⑵模型B大小,形状 与三刺鱼都不相同,但下部却涂上了红色,这与繁殖期间的雄三刺鱼腹部颜色一致,结果雌三刺鱼对模型B的反应是________(攻击/不理睬),这种研究行为的方法叫_________。
    ⑶繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢,利用腹部红 色及一些动作引诱雌三刺鱼入巢产卵受精,繁殖后代,这是动物的 __________行为,如果这期间其他处 于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域,将会发生争斗,这种行为称为____ _______________。
    ⑷雄三刺鱼冬季体表将套暗灰色“外装”,春季繁殖季节却换成腹部红色、背部蓝白色
    的“婚装”,导致这一变化的原因你认为可能是_____________。(选择:温度的影响;激素的调 节)
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