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温州市2015八年级数学上册期中测试卷(含答案解析)

温州市2015八年级数学上册期中测试卷(含答案解析)
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.在下列各组图形中,是全等的图形是(  )
    A.   B.   C.   D.
    2.下列图形中,对称轴最多的是(  )
    A. 等腰三角形 B. 等边三角形
    C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形
    3.以下列各数为边长,不能组成直角三角形的是(  )
    A. 3,4,5 B. 5,12,13 C. 6,8,10 D. 4,5,6
    4.下列图形中,不具有稳定性的是(  )
    A.   B.   C.   D.
    5.小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块(图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃?应该带(  )去.
    A. 第1块 B. 第2块 C. 第3块 D. 第4块
    6.下列命题的逆命题是真命题的是(  )
    A. 直角都相等 B. 等边三角形是锐角三角形
    C. 相等的角是对顶角 D. 全等三角形的对应角相等
    7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD是斜边AB上的中线,则图中与CD的长度相等的线段有(  )
    A. AD与BD B. BD与BC C. AD与BC D. AD、BD与BC
    8.如图是中国共产主义青年团团旗上的图案,点A、B、C、D、E五等分圆,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是(  )
    A. 180° B. 150° C. 135° D. 120°
    9.下列条件中 ,不能判定两个直角三角形全等的是(  )
    A. 两个锐角对应相等
    B. 一条边和一个锐角对应相等
    C. 两条直角边对应相等
    D. 一条直角边和一条斜边对应相等
    10.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4等于(  )
    A. 4 B. 5 C. 6 D. 14
    二、填空题(每小题4分,共32分)
    11.等腰三角形一边长为1cm,另一边长为2cm,它的周长是      cm.
    12.在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,∠A=70°,则∠B=      .
    13.一个等腰三角形底边上的高、      和顶角的      互相重合.
    14.如图,已知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是      .
    15.如图,把一副三角板按如图所示放置,已知∠A=45°,∠E=30°,则两条斜边相交所成的钝角∠AOE的度数为      度.
    16.如图,用尺规作图作“一个角等于已知角”的原理是:因为△D′O′C′≌△DOC,所以∠D′O′C ′=∠DOC.由这种作图方法得到的△D′O′C′和△DOC全等的依据是      (写出全等判定方法的简写).
    17.如图,点P是∠BAC的平分线上一点,PB⊥AB于B,且PB=5cm,AC=12cm,则△APC的面积是      cm2.
    18.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=      度.
    三、解答题(共38分)
    19.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是底边BC上的高线,若AB=10,BC=12,求AD的长.
    20.先填空,后作图:
    (1)到一个角的两边距离相等的点在它的      上;
    (2)到线段两端点距离相等的点在它的      上;
    (3)如图,两条公路AB与CB,C、D是两个村庄,现在要建一个菜市场,使它到两个村庄的距离相等,而且还要使它到两条公路的距离也相等,用尺规作图画出菜市场的位置(不写作法,保留作图痕迹).
    21.如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD于点O.
    (1)图中有多少对全等三角形?请把它们都写出来;
    (2)任选(1)中的一对全等三角形加以证明.
    22.已知:等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于P点,求证:∠APE=60°.
    23.数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
    小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
    (1) 特殊情况?探索结论
    当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:AE      DB(填“>”,“<”或“=”).
    (2)特例启发,解答题目
    解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE      DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:
    如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F,(请你完成以下解答过程)
    (3)拓展结论,设计新题
    在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果). (责任编辑:admin)