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八年级数学教案：三角形相似的判定(第3课时)(2)

http://www.newdu.com 2024/11/25 12:11:17 新东方 佚名 参加讨论

还可提问：(1)当BD与 、 满足怎样的关系时 ∽ ?(答案： )                     　　(2)如图，当BD与 、 满足怎样的关系式时，这两个三角形相似?(不指明对应关系)                     　　                     　　(答案： 或 两种情况)                     　　探索性题目是已知命题的结论，寻找使结论成立的题设，是探索充分条件，所以有一定难度，教材为了降低难度，在例4中给了探索方向，即“BD与 满足怎样的关系式.”                     　　这种题目体现分析问题的思维方法，对培养学生研究问题的习惯有好处，教师要给予足够重视，但由于有一定难度，只要求学生了解这类问题的思考方法，不应提高要求或增加难度.           　　[小结]           　　1.直角三角形相似的判定除了本节定理外，前面判定任意三角形相似的方法对直角三角形同样适用.           　　2.让学生了解了用代数法证几何命题的思想方法.           　　3.关于探索性题目的处理.           　　七、布置作业           　　教材P239中A组9、教材P240中B组3.           　　八、板书设计           　　 (责任编辑：admin)

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