2018初二年级语文上册期末《治水必躬亲》复习题附答案(2)
http://www.newdu.com 2025/01/20 07:01:05 新东方 佚名 参加讨论
七、合作探究 1、结构梳理 第一段，论述治水必躬亲的原因。 第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。 这段先从正面说海瑞治水不但躬亲，而且清廉。后从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 2、用原文回答： （1）为什么说治水必躬亲？ （2）治水要防止哪些现象？ （3）海瑞当年是如何治水的？ （4）第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 正面：必如是而后事可举也。 反面：则事不举而水利不兴矣 。 原因 示例：（1）“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。（2）“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。 3、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？ 明确：躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行。） 4、请从本文中概括出两个成语。 好逸恶劳、见利忘义 5、本文论述了作者的什么观点？是怎样论证的？ （1）本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉才能治好水。 （2）文章从正反两方面来对比论述的，先从正面举了海瑞治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 6、语言欣赏。 例句1：盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物自有它们自身的规律，我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。 例句2：昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。 赏析：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺应民意、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。 7、在你的心目中是海瑞怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识？ 示例： （1）海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。 （2）课文中海瑞的形象：躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。 八、拓展延伸。 1、列举清官典型、贪官典型。 示例：（1）正面榜样：包拯、魏征、于谦、 郑板桥、孔繁森； （2）反面典型：和珅、刘青山、胡长清。 2、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗? 示例：（1） 大禹治水，三过家门而不入。 （2）战国时期西门豹治邺（yè），破除迷信，兴修水利。 （3）战国时期李冰父子修建都江堰水利工程。 附参考译文： 治理水患的方法，既不能固执一端，不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。原因是地势有高有低，水流有慢有快，水塘有浅有深，河流有弯有直。不经过观察和测量（就）不能够了解它的真实情况，不经过访问，征求意见，（就）不能彻底摸清它的情况。因此必须能够亲自登山涉水，亲自辛劳不怕吃苦。 从前海忠介治理河流的时候，（穿着）轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流之间来来往往，亲自发放钱粮给工民，不克扣一厘钱，并且随同管理的差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样以后事情才能做成功。如果贪图安逸而害怕辛劳，计较私利而忘记公义，（只想）远远躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情（就）做不成，水利（也就）办不好了。 2018初二年级语文上册期末《治水必躬亲》复习题附答案 一、2.海瑞 明朝 吴晗《海瑞罢官》 七、问答题 1.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致 2、既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言 3、昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱 (责任编辑：admin) |