新人教版2015初二语文上学期月考试卷(含答案解析)(3)
http://www.newdu.com 2025/01/22 09:01:59 新东方 佚名 参加讨论
⑧母亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发漂洗得很白。我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声…… ⑨一直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。这一年高考，我被大学录取了。很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励 （选自《读者》2006年第7期作者朝阳） 12、请你用简明的语言概括母亲为“我”做的三件事。（3分） 第一件： 第二件： 第三件： 13、作者写得最详细的是第三件事，请你用横线在文中直接画出细节描写的句子。（2分） 14、第⑨段画线句子运用了哪一种表达方式？有何作用？（2分） 15、“头悬梁，锥刺股，焚膏继晷”是三个历史典故，请你任意选择一个写也和它相关的人物和具体事件。（3分） 人物： 具体事件： 16、读罢此文，一定唤醒了你对母亲（或名父亲）爱自己的记忆，请你把最受感动的一件事简明扼要地写下来（不超过40个字）。（4分） （B）当语言消亡时（8分） 语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000多种语言，其中一半以上将在本世纪消亡，80%-90%将在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。 语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。” 语言的消亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。 根据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。 这些知识难道不能被翻译成英文，融汇到一个单一语言的知识库里吗？ “当然可以，但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样，当人们转移到另一种语言时，原先那棵树的结构就塌了。” 人类学家玛格丽塔?米德曾经谈到对于这个世界的最大忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的消亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样。 （选自《晚报文萃》2010年第2期，有删改） 17、语言的消亡有多种原因，请根据文意写出其中的两点。（4分） 18、语言消亡产生的后果是什么?请根据文意加以概括。（4分） （三）阅读下面古诗，回答问题（6分） 颂钓者 （唐）德诚 千尺丝纶注直下垂，一波才动万波随。 夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。 【注释】丝纶：钓鱼丝线。 19、“直下垂”和“万波随”这两个词语描写了水的什么特点？（2分） 20、在我们的学习生活中，也许经常会出现“满船空载月明归”的现象，对些你有何看法？（4分） 三、作文（50分） (责任编辑：admin) |