2014八年级语文上第四单元复习资料含答案（新人教版）(5)
http://www.newdu.com 2025/01/22 08:01:39 新东方 佚名 参加讨论
5、B(A，踌躇满志是指事情完成之前;C，金碧辉煌是指建筑物;D，天伦之乐用于家人。) 五、(一) 1、 (经度差异是影响物候的第二个因素)。 2、 第__①__句，按 概括到具体(逻辑) 顺序 [说明经度的差异影响物候的来临。] 3、 ___举例子 列数字 作比较___ 4、 [表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。] (二) 1、 [根据这些来安排农事。] 2、 [荣枯 去来] 3、 [……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……] 4、 [①传语 ②暗示 ③唱歌 ] 5、 A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。( × ) B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。( √ ) C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。( √ ) D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。( × ) 6、 [以实例说明什么是大自然的语言。] 7、 [①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……] 8、 ( 逻辑顺序 ) (三) 1. [B A C] 2.销声匿迹 [这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。] 翩然 [动作轻快的样子。] 3.( A ) 4. [时间顺序]， [举例子]。 5. [ 不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。] 6. [描写]，这样写好在哪里? [将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。] 7. [题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。] 8.(1)[次第，一个接一个。] (2) [说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。] (责任编辑：admin) |