2011-2012学年八年级语文上册期中检测试题(含答案)(2)
http://www.newdu.com 2025/01/18 04:01:06 新东方 佚名 参加讨论
自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么，母亲只是笑笑。 那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西—— 一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。 送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班?我告诉她，我请了假。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语：怎么办呢?出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。 带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧?我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。 街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐?我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一颗梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧?突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。 (选自《读者•原创版》) 20、请选择文中母女相处的四件事，用简洁的语文加以概括。(4分) 21、文中画线句有何作用?(2分) 22、笑和泪是真情实感的流露，请回答下面两个问题。 (1)“母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪着我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。”这句中两处“笑” 的含义分别是什么?(2分) (2)第六段中“我”为什么“突然有泪想落”?(2分) 23、文章最后一句话表达了“我”怎样的情感?(2分) 24、阅读下面链接材料，结合本文并联系生活实际谈谈感受。(3分) 链接材料：你知道如今的孩子内心都在想什么吗?他们将一向管着自己的父母视为不共戴天的敌人，互相商量着如何让父母不好过。居然想出这样的方法来：寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷饮，冻到生病，让父母既花钱又担心，急死他们。我转述给别的母亲听，无一不冒冷汗。父母亲用心血辛苦养大的孩子，为什么会有这样的想法?这究竟是他们的过错，还是我们做家长的失败? (摘自一位家长的博客) 四、写作(50分) 25、一年又一年，春草绿了;一年又一年，春花红了;一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困难……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。 请以“想起了 ”为题，将题目补充完整，然后作文。 要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。 ②卷面整洁，书写规范。 ③文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、语文积累与运用 1、( B ) 2、( D ) 3、( C ) 4、( D ) 5、( A ) 6、( B ) 7、①老大徒伤悲 ②树树皆秋色 ③感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ④莲，花之君子者也 ⑤会当凌绝顶，一览众山小 欲穷千里目，更上一层楼 二、语文综合运用 8.昆明明年底将正式申报“中国人居环境奖” 9.[活动一]《慧心》，意在是大家用智慧和心血凝聚而成的，也有秀外慧中之意。 [活动二]老王。一辈子很苦，由于杨绛夫妇很尊重他，所以认准他们是好人，知恩图报，临死也要去感谢好心人。(所选人物必须来自课文，能讲述有关这个人物的情节即可) 三、阅读 (一)10.(1)愁 (2)文章的“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相互交融，融情于景，抒发了作者怀念家乡的愁思。 (二)11.(1)交错相通 (2)同“邀”，邀请 (3)先前的 (4)探访 12.(1)(村里的人)看见渔人，竟然非常吃惊，问渔人从哪里来。 (2)自己说先辈为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同乡来到这与世隔绝的地方，再也没有从这里出去了，于是与外面的人断绝了联系。 13.寻向所志，遂迷，不复得路;未果，寻病终。 虚构目的：描绘无剥削、压迫，丰衣足食，和平宁静，人们安居乐业的社会，与当时的黑暗社会形成鲜明对比，表达了作者不满当时现实，对当时黑暗社会的批判，寄托了作者的政治理想，从客观上反映了广大人民对美好生活和理想社会的向往与追求。 14.渔人是一个背信弃义、不守承诺的人。写渔人的作用：一方面与桃花源中的淳朴好客形成鲜明对比，加深人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会。另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。 15.(1)利用昆虫来运载超微型电子装置 (2)人造昆虫间谍 (3)甲虫体积很小，不会被敌方发现、怀疑、捕捉。 (4)蟑螂全身布满人眼难以看见的绒毛，反应十分灵敏，具有闻风而逃的本领。 16.文章以科幻游戏来开头是为了①引出昆虫间谍这一说明对象;②激起读者的阅读兴趣。 17.这一段运用列数字的方法，是为了准确、具体的说明甲虫遇到温度变化时的反应迅速。 18.“几乎”一词说明被植入控制器的昆虫的外表和同类动物区别极为细微，不易察觉，可以达到以假乱真的效果，从而说明这种“间谍”十分理想。 19.A 20.(1)母亲打碎花瓶;(2)“我” 打碎暖水瓶;(3)陪母亲去看病;(4)母亲卖了银耳环给“我”买鸭梨;(5)带母亲上街，给她买衣服;(6)母女走失后互相寻找。 21.表现母亲不惜一切照顾好生病的女儿，对女儿的关爱之情。 22.(1)“我” 的笑是对母亲的宽容的心领神会的笑，是调皮的笑。母亲的笑是识破孩子的谎言而又无意责备的宽容的笑。(2)明明是自己没有照看好年迈的母亲，母亲却深深自责，揪心之痛使“我”有泪想落。 23.表达了“我”想报答母亲的强烈而真挚的情感，感激母亲对自己无私关爱，真诚渴盼母亲能坦然地接受女儿对她的照顾。 24.父母的爱才是最无私的，不求回报的。我们要理解父母，尊敬父母，感恩父母，不应该伤害父母。 四、作文 25.(略) 相关推荐： (责任编辑：admin) |
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