新初一语文预习衔接|初一语文重点成语大盘点
http://www.newdu.com 2024/11/24 07:11:38 三好网 佚名 参加讨论
新初一语文预习衔接|初一语文重点成语大盘点。初中语文成语是语文的重要知识点，也是中考的重要考点之一，初中语文知识点中有哪些非常重要的成语呢初中语文家教班老师为大家整理了初一语文中重量级的成语知识，希望对2017暑期预习的新初一学生们有帮助：  一、成语与历史 千年历史长河浩荡而来，无数风流人物浮沉隐现，生动的故事、感人的事迹俯拾皆是。 古人仰望星辰，俯察世态，卓越智慧延续至今，仍然熠熠生辉。 学习成语，能和历史近距离触碰，也与古圣贤共同思考。 二、成语与中考 4.下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．南京去年底评出了24部“传世名著”，《红楼梦》《儒林外史》等经典作品榜上有名。 B．牛首山是登山踏青的好去处，素有“春牛首，秋栖霞”的赞誉。每逢春季，游客熙来攘往，络绎不绝。 C．2016年4月4日，曹文轩获得“国际安徒生奖”。这是中国作家第一次获得该奖项，真是可歌可泣。 D．上海迪士尼乐园将于6月16日正式开幕。听到这个消息后，孩子们都在翘首以盼。 （2016鼓楼二模） 4.下列加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A．南京博物院近期推出明代吴门书画展，鬼斧神工的作品吸引了众多书画爱好者前来观赏。 B．历经沧桑的浦口火车站开始进行改造，届时将秉承历史，因地制宜地打造成特色景观带。 C．南京近期公布了第二批千年古镇的名单，这对于传承历史文化有着相得益彰的重要作用。 D．南京河西有轨电车设置了“书香车厢”，广大乘客又多了一处可以咬文嚼字的移动图书馆。 （2015秦淮二模） 【指点迷津】成语考查在近几年南京市中考以及各区模拟考试中出现频繁，以选择题的形式进行考查，考查内容以具体语境中的成语运用辨析为主，字音字形题中也会涉及，所占分值通常为3到5分。因此，掌握常用成语的意义、了解成语的具体用法对于中考基础题的拿分十分重要。 三、历史成语实例 1.一鼓作气 【故事】春秋时，齐国与鲁国交战。鲁庄公要击鼓准备进攻，谋士曹刿阻止了他。等到齐国敲过三通鼓后，曹刿才让鲁庄公进攻，鲁国战鼓一响，士兵们士气高昂，勇往直前，结果大胜。后来曹刿解释说，打仗凭借的是一鼓勇气，第一通鼓战士的勇气最旺盛，第二通鼓士气稍微衰弱，等到第三通鼓响，战士的勇气就消失殆尽了。 【原文】夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传.庄公十年》） 【指点迷津】“鼓”原指战鼓，表示名词性意义，此处做动词，指“击鼓”。一鼓作气表示做事时要趁着初起时的勇气去做才容易成功。 【例句】这次任务虽然很艰，但我们要一鼓作气把它拿下！ 2.不胫而走 【故事】三国时期，孔融的好朋友盛孝章很有才华，但不被孙权赏识。孔融就写信给曹操推荐盛孝章。孔融在信中告诉曹操：珠宝虽然没有腿也会来到人们手中，因为人们喜欢它。贤才们是有腿的，如果你尊重他们，他们就会来投奔你，所以你要礼贤下士啊。曹操采纳了孔融的建议，后来手下汇集了很多有才能的人。 【出处】“珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎”（《论盛孝章书》） 【指点迷津】胫：小腿。字面意思指虽然没有长腿但也会走掉。后来形容消息不用张扬，也会迅速传播出去。“不胫而走”只能指消息，不能形容其他具体的物件；注意与“不翼而飞”的区分。 【造句】北京一个失去双臂的青年竟苦练而成为书法家，这个消息不胫而走，对广大年轻人是多么了不起的榜样啊！ 3.破釜沉舟 【故事】巨鹿之战，项羽渡河与秦军交战。为了表示决心死战，项羽把所有的船只凿沉，击破烧饭用的锅子，烧掉宿营的屋子，只带三天干粮，显示自己没有一点点后退的打算。 【出处】项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心（《史记.项羽本纪》） 【指点迷津】“釜”指做饭的锅，打破饭锅凿沉船只，战斗失败就毫无退路，“破釜沉舟”比喻下定决心不顾一切地干到底。 【造句】只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困难。 4.洛阳纸贵 【故事】晋代文学家左思发奋读书，废寝忘食，用了整整十年的时间写成了《三都赋》。《三都赋》受到大家的好评，由于当时没有发明印刷术，喜欢的人只能自己用纸抄阅。因为抄写的人太多了，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全称纸价大幅度上升。 【出处】于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。（《晋书.左思传》） 【指点迷津】侧面描写，通过洛阳的纸张价格上涨来反映传抄《三都赋》的人数之多，从而表现左思作品受欢迎度之高。后来，“洛阳纸贵”就用来形容文学作品有价值，流传很广。（需要注意，该成语形容的对象只能是文学作品！） 【造句】他作为新生代作家横空出世，作品风格迥异，深受年轻人的喜爱，一时间洛阳纸贵。 5.其他历史类成语 大放厥词：原指铺张辞藻或畅所欲言，现用来指大发议论 轻如鸿毛：比喻非常轻微或毫无价值 始作俑者：首先做某件坏事的人 四、总结 历史类的成语通常需要结合历史背景进行理解。通过学习，学生能够掌握丰富的历史知识，扩宽自己的视野，也能在成语的运用中体会传统文化的魅力。同时，成语是语言的高度浓缩和精炼，成语的释义涉及到很多文言文的词汇知识，例如“一鼓作气”中的“鼓”本意是名词，这里作动词用，表“击鼓”之义，这涉及到中学文言学习中的词类活用。因此，学好成语也能帮助学生更好地积累文言知识。 看看这些历史知识，你现在能掌握好吗有对历史故事感兴趣的同学还可以自行购买书籍等资料了解更多的历史典故。 (责任编辑：admin) |