初一年级生物上册期末总复习(3)
http://www.newdu.com 2024/11/26 04:11:51 新东方 佚名 参加讨论
2.根适于吸水的特点： ★(1)根吸水的主要部位是根尖 。 ★(2)根适于吸水的特点：①成熟区有大量的 ，使根的吸收 大大的增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位;②根毛细胞的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大;③伸长区和成熟区都可以吸收水分和无机盐。 3.水分的运输途径：通过各器官中相连通的导管运输。 4.茎的长粗。 形成层：位于 (导管在木质部内)和 (筛管在韧皮部内)之间，形成层的细胞不断的分裂分化形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，木本植物有 所以茎可以长粗，而草本植物没有，所以茎不能长粗。 三、绿色植物参与生物圈的水循环(112—114页) 1.蒸腾作用使大量的水分散失。 (1)概念：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。 ★(2)观察叶片的结构(见教材第110页的实验)。 表皮 细胞：外有角质层，起保护作用。 细胞(成对的半圆形，内有叶绿体)：控制气孔的开闭。 ：细胞内含有叶绿体，叶绿体内有叶绿素。 ：导管输送水分和无机盐，筛管运送有机物。 ★(3)场所：主要通过叶的气孔散失， 是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 (4)意义：①促进水分和无机盐的吸收和运输;②降低植物体的温度，使植物不至于被灼伤;③增大空气的湿度，促进生物圈生物水循环。 ★2.植物靠根系从土壤中吸收来的水分，99%要通过 散失到大气中去。 3-4 绿色植物的光合作用和呼吸作用 一、绿色植物通过光合作用制造有机物 ★1.绿叶在光下制造有机物(见教材第117页的实验)。 (1)方法步骤。 ①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的 。 ②对照实验：将一片叶子的一半的上、下两面用黑纸片遮盖，目的是做 ，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 ③脱色：几个小时后把叶片放进 进行隔水加热，叶片变成 。 目的是 。 ④染色：漂洗干净，滴加 。 ⑤观察结果：叶片见光的部分 。 叶片不见光的部分 。 (2)结论：①绿叶制造有机物需要光;②淀粉是光合作用的产物。 (责任编辑：admin) |
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